硕士-西安建筑科技大学研究生院.DOCVIP

PAGE PAGE 2西建大研字﹝2012﹞18号关于制（修）订我校研究生培养方案的通知各学院：研究生培养方案是研究生培养工作的纲领性文件，它既是各学科专业研究生培养目标和质量要求的具体体现，又是个性化培养研究生的重要依据。为进一步做好我校研究生教育工作，构建具有我校特色的研究生培养目标体系，切实保障研究生培养质量，学校决定对我校博士、全日制（含专业学位，下同）硕士研究生培养方案进行全面修订，现将有关事宜通知如下。一、基本原则（一） 培养方案的制（修）订应贯彻落实国家有关文件精神，以社会、经济、科技、文化发展对高层次人才的需求为导向，围绕学科特色及发展规划，树立明确的人才培养目标。（二）培养方案的制（修）订应体现“厚基础、拓专业、强能力”的指导方针，立足学科前沿，凸显学科特色。二、基本要求（一）各学院应组织有关人员对国内外知名高校同类学科的培养方案进行充分调研，借鉴和学习高水平兄弟院校的先进做法，同时召开学科培养方案论证会，组织全体研究生指导教师集体讨论，以确保制（修）订培养方案科学合理可行。（二）准确把握博士、学术型硕士、专业学位硕士研究生的培养要求，正确处理好两级学位以及不同培养目标之间的关系。博士研究生培养方案应以培养高层次研究型人才为目标，突出创新性和前沿性；学术型硕士研究生培养方案应以培养具有一定创新能力的高素质学术型人才为目标，突出系统性；专业学位硕士研究生培养方案应以培养具有一定专业基础知识的高素质应用型人才为目标，突出实践性。（三）各学科原则上按照本学科的一级学科制定培养方案。培养方案中设置的专业课课程，应由教学团队承担，至少有2名以上教师能够讲授，以保证每学期的正常开设。三、基本内容培养方案是各学院开展研究生培养工作的主要依据，一般应包括：培养目标、主要研究方向、学习年限、培养方式、课程设置及学分要求、学位论文工作、实践环节以及其他（如科学研究、学术活动等）等内容。（一）培养目标培养目标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合不同学科专业、不同类型和不同层次的研究生培养以及本学科的特点，阐明对本学科博士或硕士学位获得者在基础理论和专门知识方面应达到的广度和深度，科学研究或独立承担专门技术工作的能力，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的具体要求。（二）主要研究方向研究方向的设置应科学、规范，相对稳定，数量不宜过多，应考虑本学科自身的优势和特点，密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。（三）学制及学习年限博士研究生的学制为3年，学习年限为3—5年；全日制硕士研究生学制为2.5年，学习年限为2—3年。在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求（西建大〔2010〕277号）执行。（四）课程设置、实践环节及学分要求1.研究生课程体系由公共必修课程、专业必修课程、公共选修课程、专业选修课程以及补修课程等5个模块构成。课程体系模板详见附件1。公共必修课程包括第一外国语及思想政治类课程，其中思想政治类课程按照《关于调整我校研究生思想政治理论课课程设置的通知》（西建大研字〔2012〕17号）文件要求执行。专业必修课程由专业教育中的基础课程组成，应涵盖人才培养目标中要求学生必须掌握的专业基础理论知识、基本技能以及专业前沿知识。公共选修课程包括第二外国语、社会科学方法论、体育类等课程。专业选修课程可按照不同专业研究重点设置特色课程群，使学生在专业的某些领域掌握较为深入的专业知识。补修课程为本专业本科或硕士阶段主干课程，要求跨专业考生必须进行课程学习并通过课程考试。2.实践环节为各类研究生的必修环节。博士研究生的实践内容主要为科研和教学实践，必须按要求完成，不计学分。学术型硕士研究生的实践内容主要为社会实践，按要求完成后可获得2学分。专业学位硕士研究生的实践内容主要为专业实践，实践时间不少于6个月，通过学院统一考核合格后可获得4学分。研究生实践环节的具体要求参见《西安建筑科技大学研究生手册》的相关规定。3.研究生必须符合下列学分要求方可申请毕业（学位）答辩。博士研究生至少应修满16学分。工学学术型硕士研究生至少应修满32学分（含社会实践，不含体育类选课）；专业学位硕士研究生至少应修满30学分（含专业实践，不含体育类选课）；非工学学术型硕士研究生至少应修满34学分。其中，硕士研究生学位课程（含公共必修课程和专业必修环节）总学分不少于17学分。4.研究生专业课程的课时一般不超过40学时，学分不超过2学分，学时与学分的基本对应关系为20学时/学分。每门课程的学时均为面授学时，鼓励教师采用研讨等多种形式的教学方式。5.学术型硕士研究生增设创新学分1—2学分，旨在培养研究生的创新精