2014年的工作计划.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于福建
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2014年的工作计划

     二、2013年重点工作安排   (一)指导思想   以科学发展观为统领,以全县教育工作会精神为指导,坚持“凝神聚力抓教学,持之以恒抓安全,以人为本带队伍,一心一意谋发展”的工作思路,继续开展教学质量提升年活动,抓好办学条件标准化建设,全面推进素质教育,全面推进教育公平和均衡发展,全面提高教育教学质量,办人民满意的教育。   (二)总体安排 突出一个中心:坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育。 实施三项工程:学前教育三年行动计划,校舍安全工程,承担的30件实事。 抓好十项重点工作: 1、科学谋划提升标准,促进各级各类教育协调发展。 2、深化课程改革,打造高效课堂。 3、建好学前教育学校,规范学前教育,提高办园质量。 4、大力发展职业教育,为民权经济振兴提供人才智力保障。 5、坚持以德为先,抓好师德师风和学生德育工作。 6、强化艺体教学,推进素质教育。 7、加强学校管理督导及学生资助工作,促进教育公平和均衡发展,构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的和谐教育网络。 8、抓好安全和信访工作,构建平安和谐教育。 9、加强行风和机关效能建设,打造廉洁型机关。 10、突出抓好党的建设和精神文明建设,抓好队伍建设,提高党建工作科学化水平,为教育教学工作提供坚强保证。   (三)目标任务   1、优化教育结构,统筹各级各类教育健康协调发展。   一是全面规范学前教育,提高办园质量。强化学前教育管理,开展全县幼儿园定类评估,提高办园水平。加强各乡镇中心幼儿园建设,组织开展送课下乡和手拉手活动,进一步提高农村学前教育质量。加强幼儿教师队伍建设,探索幼小衔接,大力提倡特色幼儿园建设。   二是提高义务教育发展水平。认真贯彻《义务教育法》,加大控辍保学力度,保障适龄儿童少年接受义务教育权利。严格落实义务教育段学校“就近入学、划片招生”政策,实施“阳光招生”,接受社会监督。加强对义务教育段学籍的动态管理,进一步完善“义务教育段电子学籍管理系统”,做好与学前电子档案、高中段学籍的衔接。采取建立档案、家校联系、心理辅导等措施,做好进城务工农民子女和农村留守儿童的教育。   三是推动高中段教育健康发展。进一步控制优秀生源流失,大力倡导质量立校、特色立校,提高教育教学管理水平,促进普通高中科学发展。   四是大力发展职业教育,进一步加快新职教中心建设,购置实习设备,建设实习实验室,为更好地培养高水平专业技术人才,实现学生高质量就业创造良好的物质条件。进一步加强中等职业学校专业教师培训力度,积极与大中型企业联系,选派教师到企业接受实习培训,提高专业教师的专业化水平,努力建设一支专业结构合理的“双师型”教师队伍。调动一切积极因素,搞好职业学校招生工作。认真落实中等职业学校家庭经济困难学生资助政策,积极营造有利于职业教育发展的良好环境。 六是加强成人教育。实施“阳光培训”工程,充分利用县职教中心教育资源,做好农村进城务工人员技术培训和城市下岗职工再就业等各项培训。   七是加强民办教育的管理。全面贯彻落实《民办教育促进法》等有关法律法规,加强对各级各类民办教育机构的管理,进一步规范办学行为,改善办学条件,提高办学水平和教育教学质量,促进民办教育健康快速发展   2、全面实施素质教育,进一步规范中小学管理。   一是加强学校德育工作。坚持德育为先,不断完善德育体系,优化德育方法,进一步提高德育工作的针对性和实效性。深化德育课程改革,积极开展尊重教育、生命教育和心理健康教育。高度重视中小学生心理健康教育,进一步明确家庭教育的措施和方法,提高家庭教育的实效性和针对性。以抓好办学理念、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化建设为重点,积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。办好家长学校,开展社区教育活动,积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。 二是深化基础教育课程改革。认真贯彻省教育厅《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》,全面落实国家课程方案,深化基础教育课程改革,不断提高课程实施水平。   三是全面规范办学行为。认真贯彻落实省、市有关文件要求,严格执行课程计划,开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。严格规范考试科目与次数,逐步建立促进学生全面发展的评价体系。坚持“就近入学、划片招生”原则,加强招生管理,严格规范招生秩序。指导各学校积极开辟第二课堂,建立各种兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动。加强中小学科技教育,举办科技节,组织师生参加各类科技活动,激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。   四是加强学校体育卫生教育。贯彻落实《国家学生体质健康标准》,广泛开展学生阳光体育运动,积极参加省市各类体育竞赛。通过举办田径运动会、跳绳比赛、健美操比赛、象棋围棋比赛等活动,推动学校体育工作的开

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