党员干部学习贯彻《廉政准则》的自查报告-.docxVIP

党员干部学习贯彻《廉政准则》自查报告　　根据中共xx县委、县人民政府党风廉政建设领导小组《关于开展XX年上半年全县党风廉政建设工作检查的通知》文件精神精神，在认真学习《廉政准则》及相关文件后，我校针对党员、干部的实际，将案例剖析与《廉政准则》的学习紧密结合起来，迅速推动《廉政准则》的贯彻落实，着力营造风清气正的良好氛围。　　一、存在的问题：　　（一）、当前，大多数党员领导干部对反腐倡廉的学习是重视的。但事实上在一些党员领导干部中存在着这样二种倾向：一种是有的人过于自信，觉得自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有用心学习这些制度。另一种是由于工作繁忙等原因，学也学了，但是浅尝辄止、一知半解。　　这几种人，由于轻视学习，往往会导致严重后果。第一种人，因为没有自觉地增强抵御腐败病毒的免疫力，在特殊条件下往往由于一念之差犯下错误。第二种人对制度的许多规定不甚了解，最终也会违纪违法。　　（二）、部分同志还存在一些不良的心理。如：　　一是“见怪不怪”的心理。在建立社会主义市场经济体制的过程中，这种心理普遍存在，即认为“腐败是发展市场经济的必然产物”，“出现腐败案件没有什么大惊小怪的”。的确，发展社会主义市场经济中的确出现了腐败问题，但发展社会主义市场经济不是推崇“金钱至上”的拜金主义，让人不择手段地追求物质享受；也不是鼓励大家无原则的市场竞争，让人弄虚作假、争名逐利、损人利已；更不能把等价交换原则用于权钱交易。所谓君子爱财、取之有道，腐败不容存在，也不应存在。“见怪不怪”必然成为腐败滋生的土壤。　　二是“与己无关”的心理。我们有一些干部自身素质是过硬的，但却满足于洁身自好，对腐败问题睁只眼，闭只眼。这种情况，我们本来无可厚非，但认真想一想，如果大家都不愿、不敢、也不会和腐败现象作斗争的话，腐败分子和小偷一样，会更加肆无忌惮、变本加厉，总有一天从偷变成抢。还有一种认识认为自己一不管钱，二不管物，三不管人，廉洁与我无关。殊不知，我们从一个领导干部到一个普通职工，手里往往拥有一些自身估计不到的大小权力，问题就出现在你最不经意的时候。　　三是“重大轻小”的心理。关于腐败的大案要案，我们了解很多。但是“亚腐败”的现象很多人却不以为然。所谓“亚腐败”就是介于腐败和不腐败之间的状态。没有贪污受贿，也没有腐化堕落；但在工作和生活中坚守“吃点喝点不要紧，只要不拿就行”的信条，其实常在河边走、那有不湿鞋的道理。过去说红线不要碰，其实黄线也不能经常碰。　　二、解决的措施　　（一）、深入开展知法明纪大宣讲　　我们结合社会上发生的多起违法违纪案件，为了使学校党员干部能知法、知纪、懂法、畏法，全面开展了知法明纪大宣讲活动。以《廉政准则》为教本，结合身边发生的廉洁自律方面的典型案件，对照《廉政准则》八大禁止、52个不准的相关条文深入地分析、讲解，针对教育岗位发案的特点，选择重点宣讲内容，重点进行剖析、讲解，使领导干部知道什么可为，什么不可为，增强教育的针对性和实效性。同时，以贯彻落实《廉政准则》为契机，要求党员干部认真学习《廉政准则》，对照“三十条”认真查摆问题，转变观念，改进作风。真正使基层党员干部明白到底应该倡导什么、摒弃什么，支持什么、反对什么，哪些可为、哪些不可为。　　（二）、加强警示教育的力度　　为了以案促教，警示违反《廉政准则》的人和事，我们发放了领导干部遵守《廉政准则》问卷调查表，收集了违法违纪人员录音、部分忏悔书、对几个典型案件进行了剖析、邀请了专门讲课老师，组织召开全校党员干部都参加的警示教育大会，通过看警示教育片、听违纪违法人员录音、读个别违法违纪人员忏悔书、个别案件当事人现身说法、案例剖析、说法点评、讲廉政课等活动对全校党员干部进行警示教育。　　（三）、要求全校党员干部结合自身工作岗位的特点，对照《廉政准则》的规定，进行自查自纠，认真查找自身存在的问题和差距，形成高质量的自查报告。　　、召开学校党员干部、职工代表、离退休干部和服务对象参加的各类座谈会，广泛征求方方面面对本单位执行《廉政准则》存在的问题和建议。　　2、召开领导班子专题民主生活会。对照《廉政准则》的各项要求，积极开展批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。　　3、召开个人自查汇报会。每名党员领导干部要将个人自查报告，在单位组织的党员干部大会上进行汇报。在开展自查自纠和对照检查的基础上，对征求到的意见、建议和存在问题进行梳理分类，仔细分析问题根源，认真制定整改方案，明确整改目标、整改时限和整改责任人，确保整改效果，并形成整改报告。　　　　根据中共xx县委、县人民政府党风廉政建设领导小组《关于开展XX年上半年全县党风廉政建设工作检查的通知》文件精神精神，在认真学习《廉政准则》及相关文件后，我校针对党员、干部的实际，将案例剖析与