光明初级中学2009年度第一学期探究型学习 - 上海光明初级中学.docVIP

　 “初中生使用手机情况调查”结题报告　 执笔人：杨飞　 课题编号：　　　 课题组成员：李想、杨沪斌、蔡锡春、李佳裕　　　 课题组长：杨飞　　　 课题指导教师：邵晔　 摘要：我们以问卷的形式展开调查，了解我校学生使用手机的情况，并且对初中生使用手机的显示利和弊展开了分析。　　　 正文：　 1、探究的背景：　　 手机在生活中已经很普遍，而我们大部分的中学生也拥有了自己的手机，但是这一现象是对中学生有利还是有弊呢？问了寻求答案我们开始了此次调查。　　 2、探究的意义：　　 研究拥有手机的中学生的数量百分比，了解中学生对使用手机利与弊的认识。引导学生正确使用手机。　　 3、探究的内容：　　　 我们上网查找资料，讨论进行设计问卷，并组织问卷调查，将数据整理制作做成统计表和统计图。调查内容主要是以下几个方面：　 1、你是否同意初中生使用手机？　　　 2、你有手机吗？　　　 3、你的手机是哪里来的？　 4、你的手机的价位　 5、你认为使用手机有什么好处？（多选）　　　 6、你认为使用手机有什么坏处？（多选）　　 7.你的父母同意你使用手机吗？　　 4、探究的过程：　　　 小组成员任务分工：　 设计问卷调查：李想　 写开题报告：杨沪斌、杨飞　　　 　　 上网查询资料：杨飞、蔡锡春　 采访：全员　　　 数据统计、表格制作：杨飞、李佳裕　　　 PPT制作：杨飞、蔡锡春、李佳裕　　　 汇报：李想　　 活动步骤：　　　 第一阶段 确立课题，完成开题报告　　 建立学习合作小组　　　 完成开题报告　　 第二阶段 网上查询,资料收集, 制定活动方案与内容　　 设计调查问卷　 资料收集（照片、文字）　 第三阶段 进行资料归纳与整理　 第四阶段 撰写报告，进行交流　 5、探究的成果： 　　　 初中生使用手机情况调查表 　 　 总调查人数30人　　 　　　 第一题　　 第二题　　　 第三题　 第四题　 第五题　 第六题　　　 第七题　 A　 20　 25　 18　　　 5　 8　 15　　 24　 B　 10　 5　 9　　 14　　　 13　 10　　　 1　　 C　　　 /　　 /　　 3　　 7　　　 2　　　 4　　　 5　　　 D　　　 /　　 /　　 /　　 4　　　 6　 1　 /　 E　　　 /　　 /　　　 /　 /　 1　 /　 /　　　 　 　　 　　　 调查结果显示　 1、你是否同意初中生使用手机？　　 A.同意67% B.不同33%　　　 2、你有手机吗？　　 有83% B.没有17%　 3、你的手机是哪里来的？　 A亲戚父母给予60% B.用自己的零花钱、压岁钱购买30% C.其他____10%　 4、你的手机的价位　　　 A.500以下17% B.500—1000 47% C.1000—2000 23% D.2000以上3%　 5、你认为使用手机有什么好处？（多选）　　　 A.娱乐27% B.打电话、发短信47% C.拍摄7% D.上网20%E.其他_____3%　 6、你认为使用手机有什么坏处？（多选）　　 A.有辐射51% B.影响学业33% C.可能致使癌症13% D.其他____3%　　 7、.你的父母同意你使用手机吗？　　 A.同意80% B.反对3% C.不发表意见17%　　　 　　 　 调查结果：　 我们调查总共调查了30人，调查结果显示，现在初中生大部分都赞同使用手机，他们的父母也同意孩子使用手机，而且他们大部分人都已经拥有了一部手机。他们的手机来源大部分也是父母给予的，手机价位一般都在500-1000元左右。中学生大部分使用手机都是用来打电话或者发短信的，其次是用来娱乐、上网、拍摄或做其他事情。在手机带来便利的同时，他们也认识到了手机的危害：如：辐射，影响学业，导致疾病等。但是绝大多数的父母都同意孩子使用手机。　 我们的建议：　 通过探究的发现，现在的初中生大部分都拥有一部手机，父母也同意孩子用手机。初中生对手机的了解也很全面，知道手机的利与弊，并且能合理运用，手机的价位也不是很高，一般都在500-1000元左右，没有给父母们太多的负担。他们使用手机一般都是打电话和发短信，以便于和同学、朋友联系。但是，也不排除极个别的同学，不合理运用手机，做出一些不是一个初中生应该所做的事情。调查发现中学生使用手机的副面影响还是很多的：短信聊天，影响休息贻误学业；助长学生攀比成风，额外增加父母负担；手机为考试作弊的工具等。虽然这样的情况很少，但是也要应该引起重视，虽然这样的情况很少，但是也要应该引起重视。　　　 希望广大在使用手机的初中生们在使用手机的过程中要避免这些问题的