郭墅中心小学2017年秋学期学校工作计划---副本.docVIP

郭墅中心小学2017年秋学期学校工作计划指导思想：以“中国梦”的重要思想为指导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以“大阅读”和“让学引思”工作持续推进为平台，抓常规，让规范来保驾；抓课改，用方法来引领；抓课堂，向时间要效益。以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的窗口学校。目标和思路：根据学校的实际，2017年秋学期学校工作的总体思路为“五个强化”：强化校园建设规划，做好校园的绿化、美化和硬质化工作。强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。强化职能部门的管理工作，建章立制，阳光操作。强化过程管理，聚焦质量中心，激发动力源泉。强化学生行为养成教育，形成文明守纪、积极向上的良好学风。工作重点：1．加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“榜样引领、学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。班子成员要把学校遇到的困难当作机遇来挑战，全体老师，要把学生的主动发展当作教育工作的一面旗帜，要把提升教育教学质量应作为学校工作的主旋律。2．扎实学校德育工作，培养学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，积极实施以“五爱教育”“两创三争一贡献”为主题的德育教育活动。 3.规范教学管理，加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；注重大阅读工作，优化“踏诗而行”和“十项平台”；加强“让学引思”实践探索，让学案导学引思研究的实效性得以体现，在研究中促提高、求发展。4、创建数字化校园，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果，努力办好学校网站，积极创建“数字校园”。工作措施：一、以品德塑造为核心，坚持“做最好的自己”为办学之魂。教育大计，教师为本。教师队伍的思想素质、业务水平直接影响着学校的生存和发展。为此，新学期，学校将继续实施“师表工程”，坚持教书与育人并重，坚持“责任心”与“良心”并重，着力打造“三支队伍”，使得学生既能全面发展又能注重特色特长。1.建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，以校长为标尺，时时、事事、处处做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。校长室将对中层干部进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，积极撰写教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。积极开展“管理沙龙”活动，营造“事事有人做，人人有事做”的和谐争先氛围。2.建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续正常班主任月度例会制度和班主任沙龙活动，总结经验，排查问题，研究落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。根据《班主任工作规定》制定《班主任量化考核细则》，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位。力争班级管理能做到“时时有事做，事事有时做”。班级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一走访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。3.名师、优师队伍建设。务实创新的优师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期，学校将以“一师一优课”“一课一名师”为重点，不断提升师资队伍的整体素质。（1）修师德，铸师魂。新学期，我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。定期组织青年教师师德演讲、师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。积极倡导把时间用在教