《防震减灾主题班会》教案.docx

《防震减灾主题班会》教案　　《防震减灾主题班会》 　　一、班会时间：20xx年5月15日 　　二、班会地点：五二班教室 　　三、参加人员：全班同学及班主任 　　四、主持人： 班主任和班长 　　五、班会主题： 防震减灾安全教育 　　六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。 　　七、主要内容： 　　1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况； 　　2、使学生学会判断大震前的前兆； 　　3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点； 　　4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。 　　八、形式： 　　展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。 　　九、活动过程参考 　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。 　　2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。 　　3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。 　　4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。 　　5、主持人宣布班会结束。 　　十、活动小结： 　　1、活动成果： 　　经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。 　　2、不足之处： 　　（1）、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。 　　（2）、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。 　　（3）、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。 　　 　　《防震减灾主题班会》 　　一、班会时间：20xx年5月15日 　　二、班会地点：五二班教室 　　三、参加人员：全班同学及班主任 　　四、主持人： 班主任和班长 　　五、班会主题： 防震减灾安全教育 　　六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。 　　七、主要内容： 　　1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况； 　　2、使学生学会判断大震前的前兆； 　　3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点； 　　4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。 　　八、形式： 　　展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。 　　九、活动过程参考 　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。 　　2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。 　　3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。 　　4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。 　　5、主持人宣布班会结束。 　　十、活动小结： 　　1、活动成果： 　　经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。 　　2、不足之处： 　　（1）、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。 　　（2）、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。 　　（3）、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。 　　 　　《防震减灾主题班会》 　　一、班会时间：20xx年5月15日 　　二、班会地点：五二班教室 　　三、参加人员：全班同学及班主任 　　四、主持人： 班主任和班长 　　五、班会主题： 防震减灾安全教育 　　六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。 　　七、主要内容： 　　1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况； 　　2、使学生学会判断大震前