小(二)班学期区域开设情况一览表2015.3--2015.6.docVIP

长江路幼儿园杏林分园区域开设情况一览表 区域名称：艺术创想、自然角、小小建筑师、小书房、健身中心、生活区、益智天地、宝贝创意秀 班级：小（二）班 时间：2015.3—2016.6 名 称 目 标 材料投放 照 片 艺术创想 1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。 2、能够根据果汁的金额正确收费，或给出金钱 3、能够根据客人的需要调制可口的果汁 各类纸张：彩色蜡光纸、绘画纸、旧报纸、卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸等。 绘画材料：颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔等。 辅助工具：钉书机、打孔机、胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪等。 辅助材料：塑料纸、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、各类豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、光碟、雪糕棍、木块、小石头等。 自然角 1、通过照顾、观察自然角，使幼儿发现动、植物的生长变化，增进幼儿对的兴趣 小小建筑师 1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。??????? 2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。??????? 3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。 成品材料：? 各种形状的大型积木、中型积木和小型积木若干。?辅助材料：? 木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花片、张贴画、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥、幼儿积木作品照片等。 小书房 1、能一页一页的翻看图书。? ?2、能对照图片、简单说出一些人物的名称。??????? 3、让幼儿学会保护图书的良好习惯。? 成品材料：?各种图书、挂图、写字板、录音机、磁带、头饰、图片、手偶、手偶等。?收集材料：?幼儿影集、幼儿日记、抱枕、各种阅读材料等。? 自制材料：自制大图书、识字卡片、文字拼图、图文匹配的讲述材料、控笔练习材料等。? 健身中心 1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 2、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。 呼啦圈若干、球类若干、报纸球、 毛线球、踩踏车、垫子 自制运动器材。 生活区 1、通过随意玩、办角色玩。 2、在分享玩具的同时，体验活动乐趣。 3、学习自己吃饭、培养生活自理能力。 角色扮演所需的小柜子或小家具、各种小娃娃、公仔、各类厨具、各种面包、点心等。? 收集材料：和情景相适应的各种用具自制材料：与所学内容相关的手偶、头饰、与角色匹配的道具、其它辅助材料等。 益智天地 1、在游戏中培养幼儿的思维力、想象力、创造力。 2、在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。 1、益智材料若干 2、玩具若干 3、操作材料 宝贝创意秀 1、通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。2、乐意参与活动，体验游戏的快乐。