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家长学校毕业感言 包钢十一小学一年一班 袁恺隆家长：葛鲁静 2009年6月 首先非常感谢包钢十一小学和包头市昆都仑区关工委家长中心学校以及在百忙之中抽出时间为我们授课的专家学者们，为我们家长提供了这次学习的机会，使我们就如何培养孩子的学习兴趣、学习习惯、良好的心理素质等方面，进行了系统培训，听取了各位专家的演讲，我个人认为，这将更有利于我们孩子今后的成长。 教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家克.霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。 下面，我就从接受家长学校专家培训后自己的心得体会从家庭角度，谈谈如何在小学阶段培养孩子良好的学习习惯，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。 为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。 2、关注孩子思考的习惯。 孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。 我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注孩子读书的习惯。 前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读的兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。 4、关注孩子作业的习惯。 我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有这样的感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。 实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短不一样，作家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 培养孩子良好的学习习惯应做到“三个要”。 1、要有坚定的态度。 良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。 2、要以身作则，言传身教。 家长自己看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。 俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来而是夸出来的。 总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。 为期8个月的家长学校已经结业了，作为家长都感觉到受益匪浅，上面是我通过学习就对孩子良好的学习习惯的养成的一些粗浅的认识。 最后祝愿包钢十一小学越办越好！祝愿包头市昆区关工委家长中心学校越办越好！也祝愿我们每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！