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(语文)第五单元试题答案整理
一
鲜有闻(xiǎn) 德馨 亵玩 甚蕃(fān) 濯 淤泥 语(yù)云 与外人间(jiàn)隔 诣(yì)太守 便要(yāo)还家
二1.古今异义
①陌交通,鸡犬相闻。
古义:交错相通 今义:各种运输和邮电事业的总称
②率妻子邑人来此绝境。
古义:妻子儿女 今义:男子的夫人,妻子。
③无论魏晋
古意:不用说,(更)不必说。 今意:不管;不论。假设条件关系的连词,表示条件不同而结果不变
④不足为外人道也。
古义:不值得 今义:不够
⑤草鲜美,落英缤纷。
古义:鲜嫩美丽 今义:味道好
2. 解释下列句中加点的词
⑴忽然开阔、敞亮了
⑵人语云( 告诉)
⑶计划。
⑷路,访求。津,渡口
5扶向路(沿着)
6鸿儒:博学的人
7白丁:指没有什么学问的人
8洗涤
9立
3.解释加点的字
1:大约。2:可以。
2:1:做2:是
4.通假字
1诎右臂支船(诎——“屈”)
2左手椅一衡木 (衡——“横”)
3有——“又”
三.默写
1黄发垂髫,并怡然自乐;
2斯是陋室,惟吾德馨;
3可以调素琴,阅金经
4莲,花之君子者也
5舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
6苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
7峨冠而多髯者为东坡
8选贤与能,讲信修睦。
9不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
10造化钟神秀,阴阳割昏晓。
11会当凌绝顶,一览众山小。
12烽火连三月,家书抵万金
13吏呼一何怒,妇啼一何苦
四.简答
1世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?B怎样看待?
A表达了作者对和平 (没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求。B这个世外桃源寄托了作者社会理想,在一定程度上反映了广大人民的意愿,批判,当时的黑暗现实,具有一定的积极意义,它虽民风淳朴,但生产力低下是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会(感悟题酌情给分)。
2《爱莲说》第一段,作者分别从哪几个方面赞美莲的美好形象?
第一段描写莲的美好形象,从生长环境方面,写她“出淤泥而不染”的高洁,“濯清涟而不妖”的质朴;从体态香气方面,写她“中通外直,不蔓不枝”的正直,写她“香远益清”的芳香;从风度方面,写她“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”的清高。作者将莲人格化,寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和情感。
3核舟记主题是什么?它的精湛主要表现在哪些方面?
大苏泛赤壁。
一是核舟所用的材料体积极小
二是上面所刻人和事物多,三是所刻人和事物各具情态且形象逼真。
4如何理解“技艺灵怪矣哉”?
这句话是文章的结尾,总结全文,照应开头。同时再一次称赞雕刻者的技艺奇巧,点明了中心,升华了主题。
五翻译
1此人一一为具言所闻。
渔人把自己听到的事一 一详细地告诉了他们。
2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。
3莲之爱,同予者何人?
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
4、罔不因势象形,各具情态。
全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象各有各的情态
六作文略
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