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(语文)第五单元试题答案整理

一 鲜有闻(xiǎn) 德馨 亵玩 甚蕃(fān) 濯 淤泥 语(yù)云 与外人间(jiàn)隔 诣(yì)太守 便要(yāo)还家 二1.古今异义 ①陌交通,鸡犬相闻。 古义:交错相通 今义:各种运输和邮电事业的总称 ②率妻子邑人来此绝境。 古义:妻子儿女 今义:男子的夫人,妻子。 ③无论魏晋 古意:不用说,(更)不必说。 今意:不管;不论。假设条件关系的连词,表示条件不同而结果不变 ④不足为外人道也。 古义:不值得 今义:不够 ⑤草鲜美,落英缤纷。 古义:鲜嫩美丽 今义:味道好 2. 解释下列句中加点的词 ⑴忽然开阔、敞亮了 ⑵人语云( 告诉) ⑶计划。 ⑷路,访求。津,渡口 5扶向路(沿着) 6鸿儒:博学的人 7白丁:指没有什么学问的人 8洗涤 9立 3.解释加点的字 1:大约。2:可以。 2:1:做2:是 4.通假字 1诎右臂支船(诎——“屈”) 2左手椅一衡木 (衡——“横”) 3有——“又” 三.默写 1黄发垂髫,并怡然自乐; 2斯是陋室,惟吾德馨; 3可以调素琴,阅金经 4莲,花之君子者也 5舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 6苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 7峨冠而多髯者为东坡 8选贤与能,讲信修睦。 9不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 10造化钟神秀,阴阳割昏晓。 11会当凌绝顶,一览众山小。 12烽火连三月,家书抵万金 13吏呼一何怒,妇啼一何苦 四.简答 1世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?B怎样看待? A表达了作者对和平 (没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求。B这个世外桃源寄托了作者社会理想,在一定程度上反映了广大人民的意愿,批判,当时的黑暗现实,具有一定的积极意义,它虽民风淳朴,但生产力低下是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会(感悟题酌情给分)。 2《爱莲说》第一段,作者分别从哪几个方面赞美莲的美好形象? 第一段描写莲的美好形象,从生长环境方面,写她“出淤泥而不染”的高洁,“濯清涟而不妖”的质朴;从体态香气方面,写她“中通外直,不蔓不枝”的正直,写她“香远益清”的芳香;从风度方面,写她“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”的清高。作者将莲人格化,寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和情感。 3核舟记主题是什么?它的精湛主要表现在哪些方面? 大苏泛赤壁。 一是核舟所用的材料体积极小 二是上面所刻人和事物多,三是所刻人和事物各具情态且形象逼真。 4如何理解“技艺灵怪矣哉”? 这句话是文章的结尾,总结全文,照应开头。同时再一次称赞雕刻者的技艺奇巧,点明了中心,升华了主题。 五翻译 1此人一一为具言所闻。 渔人把自己听到的事一 一详细地告诉了他们。 2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。 3莲之爱,同予者何人? 对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 4、罔不因势象形,各具情态。 全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象各有各的情态 六作文略

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