二年级语文下册第四单元词语归纳（人教版）-.docx

二年级语文下册第四单元词语归纳（人教版）　　一、复习课文： 　　、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 　　伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！” 　　2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 　　848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。 　　3、如果让你来画风，你会怎么样画呢？ 　　（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。 　　（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。 　　（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 　　4、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？ 　　5、说一说小林发明充气雨衣的过程。（普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣）你还有比小林更好的办法吗？ 　　二、背诵： 　　、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。 　　2、复习语文园地四中“我的发现 　　奶牛—牛奶蜜蜂—蜂蜜 　　水池—池水图画—画图 　　牙刷—刷牙山上—上山 　　领带—带领算盘—盘算 　　到达—达到喜欢—欢喜 　　3、会两个字合成一个字： 　　如：木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。） 　　三、听写： 　　朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿忽视艺术志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整天显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外并且求助 　　四、比较组词： 　　慢（慢车）哄（哄骗）篇（篇章）令（口令） 　　漫（漫长）洪（洪水）骗（骗人）另（另外） 　　枚（一枚）裁（裁剪）伦（伦敦）酒（白酒） 　　牧（放牧）载（载重）轮（车轮）洒（洒水） 　　刀（小刀）而（而且）求（要求）票（车票） 　　力（力气）尔（偶尔）球（皮球）飘（飘浮） 　　陈（陈列）艺（文艺）竿（竹竿）转（转动） 　　冻（冷冻）亿（亿万）杆（旗杆）传（传达） 　　但（但是）姓（姓名）测（测验）毕（毕业） 　　胆（胆量）性（性别）厕（厕所）些（一些） 　　五、多音字： 　　哄hōnɡhǒnɡhònɡ 　　喝hēhè 　　便piánbiàn 　　杆ɡǎnɡān 　　转zhuànzhuǎn 　　称chēnɡchèn 　　缝fénɡfènɡ 　　假jiǎjià 　　差chàchāchāi 　　粘zhānnián 　　六、填空： 　　、填入合适的动词： 　　（发行）邮票（眨眨）眼睛 　　2、填入合适的修饰词： 　　（奇怪）的问题（精美）的图案 　　（重要）的人物（洁白）的纸 　　（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝 　　（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子 　　（高兴）地笑了（呼呼）地转 　　七、近义词： 　　举动—（行动）立即—（立刻） 　　仍然—（仍旧）徐徐—（渐渐） 　　称赞—（夸奖） 　　八、反义词： 　　困难—（容易）方便—（麻烦） 　　斜—（直）清晰—（模糊） 　　动－（静）弯－（直） 　　九、量词： 　　一（个）问题一（个）杯子 　　一（条）金鱼一（枚）邮票 　　一（家）酒店 　　一（位）先生一（张）邮票 　　一（枚）别针一（台）机器 　　一（只）小鸟 　　一（根）旗杆一（棵）小树 　　一（片）乌云一（条）雨丝 　　一（阵）风 　　一（件）雨衣一（声）春雷 　　一（个）难题一（把）花伞 　　一（张）画 　　一（个）圆圈一（个）气囊 　　一（只）天鹅一（幅）贴画 　　一（辆）汽车一（个）说法 　　一（些）时间一（片）黑暗 　　一（个）勺子 　　十、四字词语： 　　五颜六色能工巧匠冥思苦想 　　十一、造句： 　　显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。（一场大雪过后，大地显得更美了。） 　　十二、拓展： 　　1、积累名言： 　　（1）生命在于运动。――富兰克林 　　（2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图 　　（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东 　　2、关于读书的谚语： 　　（1）读书百遍，其义自见。 　　（2）读书破万卷，下笔如有神。 　　（3）读书有三到：眼到、心到、口到。 　　3、“把”字句、“被”字句： 　　（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。――人们把邮票称为“微型百科全书”。 　　（2）邮票很容易地被那个人撕开了。――那个人很容易地把邮票撕开了。 　　一、复习课文： 　　、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 　　伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白