教科版六年级上册科学学生实验报告.docVIP

学生实验报告单 六年级 班 实验编组：第组 实验时间年 月 日 分组数 组长： 记录： 6-1-2 研究杠杆的秘密 实验目的 认知杠杆的秘密 实验仪器 （药品） 1个杠杆尺、1盒钩码、杠杆尺的记录表。 我们的猜测 实验步骤 与 现象观察 左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况 用力情况 阻力点到支点的距离（格） 钩码数 （个） 用力点到支点的距离（格） 省力；2、费力； 3、不省力也不费力 实验结果 与 实验收获 教师评定 优（ ）：能独立思考，熟练操作，有创新。 指导教师 良（ ）：在教师指导下能够顺利完成实验任务。 中（ ）：在教师帮助下基本完成实验任务。 学生实验报告单 六年级 班 实验编组：第组 实验时间年 月 日 分组数 组长： 记录： 6-1-4 研究轮轴的作用 实验目的 理解轮轴的作用 实验仪器 （药品） 1盒钩码、1个铁架台、1个轮轴实验装置、轮轴作用实验记录表 我们的猜测 实验步骤 与 现象观察 将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，在轮上挂钩码，看成是我们用力的大小。试一试，在轮上挂几个钩码能把