我的中国梦(学生征文作品两篇)与我的中国梦(实习老师作品)合集.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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我的中国梦(学生征文作品两篇)与我的中国梦(实习老师作品)合集.doc

我的中国梦(学生征文作品两篇)与我的中国梦(实习老师作品)合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1我的中国梦(学生征文作品两篇)与我的中国梦(实习老师作品)合集我的中国梦(学生征文作品两篇)我的中国梦(学生征文作品)梦,总能给人们带来不一样的经历——恐怖的梦﹑精彩的梦﹑快乐的梦……梦的世界多种多样,每个人的梦都有很多的不同,让人们体验不同的遭遇。中国,这个世界上最大的发展中国家,他的梦书写了13亿人口的传奇。他的梦是什么呢?是让人们都能吃香的喝辣的?是让中国人都拥有无限的金钱?是让中国成为世界第一大国?这的梦在不同的人眼里有着不一样的理解,或许我的理解并不是最好的,或许这个梦离我们太遥远,或许这个梦不现可能实现,但是真正的梦是要让所有中国人都能满意的。在那些饱受饥寒的人们眼里,他们的梦就是可以过得舒适,每天不为饭菜苦恼,每天都有适合天气的衣服穿;可以完成他们学习的愿望,让自己也可以坐在学堂里读书;让自己的孩子不用受苦受累,拥有孩子们自己的童年快乐。他们的梦可能在不久的将来就可以实现,但不久的将来是多久啊?一天,一个星期,一年,还是更久?中国所说的全体小康到底什么时候才能实现?在那些科研人员眼里,他们的梦就是在研发出高科技,创造中国的科技时代;继续创新,书写时代科技历史;点燃科技的能量,开发太空,为人们创造更和谐的家园。可是他们的梦需要不仅仅是努力,更需要科研人员的脑力,如何更好地利用人才,成为中国创新的关键;如何合理利用中国的优势去发展中国的弱势,成为中国发展的关键;如何合理利用资源,更是世界生存的关键。但那时到底又会是什么时候?在那些学生眼里,他们的梦就是成绩可以第一,考上理想的学校;从学习中得到知识,为祖国的强大贡献自己的一份力量;从学习生活中交到朋友,得到一份真诚的友谊。或许这些梦都不用太久就能实现,但这些梦是不可能每个人都拥有的,世界上不存在无限的第一,这个第一只有一个。梦实在很多,要都算是中国的梦实在不可能,可这些难道不是人们的梦吗?梦太过于神奇,梦的存在给了人们无限的遐想,有人说:日有所思夜有所想。但真的是这样吗?我的中国梦:不要给以后的人类带来无尽的灾难,就像我之前写的《天空的事》,让中国乃至世界都保留最美的天空给未来!鸟儿,让梦飞翔梦——一个幻想的形容词,自由小鸟,美丽的羽翼,带给我们的美好无穷无尽。在作家笔下,有一种生灵活灵活现,在画家笔下,有一种生灵惟妙惟肖。又有多少人在它身上吟诗作画,鸟儿,梦的初始方,爱护鸟儿,让梦飞翔! 自由自在,本来属于鸟儿,可是猎人的捕杀,让一些种类的鸟儿濒临灭绝,在动物园,菜市场,处处可见鸟儿的身影,它们现在的命运就是任人宰杀,做成一道道香甜可口的佳肴,大家总以为,自己吃一些,不会造成鸟儿的灭绝,可是世界之大,每家每户都残杀鸟儿,鸟儿的家园也被伐木工人摧毁,鸟儿没有了快乐,没有了温暖的家,梦想跌入深谷,于鸟儿同行。鸟儿也是大自然的一员,不可缺少的一员,就是因为它们比人类弱小,所以要保护它,就是因为它们能力不足,所以要帮助它,这个美丽的大自然,一切生物都应该互帮互助,给鸟儿一个温暖的家,给鸟儿一个属于自己的自由生活,不要每天为躲避猎枪而烦恼,保护鸟儿,让梦飞翔!梦想,应该有未来,鸟儿一样要有未来,人类,有属于自己的快乐生活,鸟儿,也应该有属于自由的生活,这世间的一切都是平等的,鸟儿的家园应该是广阔的蓝天,雪白的云儿,翠绿的山峰,清澈的溪水。它毅然地抛弃那棵能为之撑开绿色之伞的榕树,无怨无悔在傲然冲破重重云海,展翅飞向天空,去追逐梦想的归宿。梦与鸟儿,永远同行……由于人类对鸟儿生活的摧残,有一些鸟儿已不幸灭绝,为了避免再次造成这样的后果,我们应该大手拉小手,一起行动起来,爱护鸟儿,珍惜梦想,七彩的羽翼,焕发出七彩光芒,围绕每个好心人,让梦飞翔!鸟儿,梦的起源,梦想永远与鸟儿同行!8我的中国梦(实习老师作品)我的中国梦(实习老师作品)雄鹰的梦想是搏击长空,翱翔万里;蒲公英的梦想是随风飘扬寻找自己的家;现在的我有着与之前不同的梦想—-成为一名优秀的实习老师。梦想随着我的而成长与经历在不停地变化着。小的时候受妈妈的影响,想成为一名服装设计师,让别人穿上我设计的衣服。后来慢慢长大,到现在我的梦想是,成为一名优秀的实习老师,这是成为一名可敬的优秀老师的第一步。说到优秀包含着太多太多的地方:先从学生说起,一名优秀的实习老师必须是学生喜欢,受学生欢迎的老师,给学生的感觉是,想亲近但又不敢亲近,更重要的是,对我的课很感兴趣。就这两点,足足让我时刻反醒自己哪里需要改进哪里需要完善。这时对于实习的我来说尽自己最大努力去工作是基础:好好备课是前提,争取所讲的知识内容能吸引学生的注意力,能让学生集中精力有兴趣的听下去,同时还要有效的组织课堂,不管是从办公室的先辈们那里吸取经验还是从自己短短的教学经历总结出来的所谓的观点总结也好,现在我的办法就是,每当接一个新

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