我的中国梦（顶岗老师）与我的中国梦（高中生征文）合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1我的中国梦（顶岗老师）与我的中国梦（高中生征文）合集我的中国梦（顶岗老师）我的中国梦（顶岗老师）前一阵子我们对所教班的孩子们进行了一项关于“中国梦”的调查，看到同学们多种多样的梦想，自己也有了很大的触动。虽然我已不再十八岁，不再是做梦的年纪，但我心中仍然怀有梦想。我们仍然年轻，年轻就要大胆做梦，努力追梦，因为梦想造就软实力，而软实力指的是某个国家依靠文化和理念方面的因素来获得影响力的能力。我现在的梦想就是成为一名合格的人民教师，也许对一些人来说我的梦想很小，但我却为我的梦想而骄傲。教师倾尽一生往大了说就是为创造祖国的未来努力，往小了说就是能改变一个小家庭的生活。多伟大，多无私！同样的要想当一名老师也是不容易的，这份工作不仅需要你的专业知识，还需要教师基本功，责任心，爱心，应变能力…有了梦就要努力去追，所以我选择了顶岗，这样我提前进入到一名老师的角色中。真正接触了学生才知道，现在学生的想法和我们那时是不一样的。我们开始从新的认识当代的高中生，接任代理班主任工作，从一些闲杂小事上来了解他们的想法并帮他们解决，先让他们从心里的接受我们，信任我们。当然也会出现挫折，所有的事不是一下子就成功的。像有一次我午自习去班里转就听到一句“又来了…”，说不伤心那是假的，每天辛勤的工作却换来这么一句，可我也知道也许那位学生只是无心说的，我相信他们最终会懂我的。就像成龙在拍《龙少爷》时一个踢毽子镜头拍了两千八百九十九条才成功，所以我不会因为一句无心的话而气馁的。[莲~山 课件 ]现在的我认真的对待每一节课，讲课之前先写教案，再听听老教师是如何讲课的来弥补自己的不足，接下来给同组来的先讲一遍，练练自己对本节课的熟练程度，其实这一个环节也是减压的，当你真正给学生讲是可以想“我都给同学讲了一遍了，这次肯定没问题”。这样一步一步的，我的教师基本功也慢慢的在提高，也就是说我离我的梦想又近了一步。正如李宇春的那首歌《再不疯狂我们就老了》中写的：再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢，还有什么永垂不朽呢，错过的你都不会再有。所以有梦的人那，要抓紧时间了，不要在你的青春上留下后悔的一笔。我的中国梦（高中生征文）我的中国梦（高中生征文）周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”的理想，抗日战争前后，革命烈士们为了中华的伟大先后到法国勤工俭学，学习先进的文化知识，回国后报答祖国。我们是祖国的希望，有了我们，中国就有了希望，人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有了希望。梁启超说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰，之所以异于凡民者也”希望带给人们无限光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大出征前，把所有的金银财宝、土地庄园等赠给大将，一大臣见状十分不解，问道：“陛下，您把全部财产分掉了，还有什么留给自己呢”？亚历山大答道：“把希望留给了自己 ，希望给我无穷的财富”！亚历山大之所以赫然昭示于古今，希望带给他无穷的力量，西汉张骞出使西域受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，排除万难，凯旋归汉；史可发、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐。。。太多太多英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁死而后已，又是希望给予执着信念带给他们巨大勇气和力量。是希望使人们在陷入困境中勃然奋发，努力抗争；是希望是人类代代生生息息，永远在历史的大道上奋勇向前。回顾历史，铭记中华民族的苦难，才有了前进下去的不竭动力，穿越时空的苍凉与沉重，抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸饿殍哀鸿，都是在历史的书面中栩栩如生，穿越于年，愿在一段凝重的记忆中感受民族的盛哀交替和前进中间的坎坷崎岖，唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的历史，给了我们顽强的斗志和坚定的信念，我们没齿难忘。二十一世纪的今天，我们怀着远大的理想，我们的梦想就是中国的梦想，该清醒了，沉睡的人们，心怀梦想，在人生的路上出发。张佳芮高一。一班 3