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PAGE PAGE 44编书说明2002年8月在北京举行国际数学家大会(ICM2002)期间，91岁高龄的数学大师陈省身先生为少年儿童题词，写下了数学好玩 4个大字。数学真的好玩吗?不同的人可能有不同的看法。有人会说，陈省身先生认为数学好玩，因为他是数学大师，他懂数学的奥妙。对于我们凡夫俗子来说，数学枯燥，数学难懂，数学一点也不好玩。其实，陈省身从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，才玩成了数学大师。并不是成了大师才说好玩。所以，小孩子也可能觉得数学好玩。当然，中学生或小学生能够体会到的数学好玩，和数学家所感受到的数学好玩，是有所不同的。好比象棋，刚入门的棋手觉得有趣，国手大师也觉得有趣，但对于具体一步棋的奥妙和其中的趣味，理解的程度却大不相同。早在2000 多年前，人们就认识到数的重要。中国古代哲学家老子在〈道德经〉中说:道生一，一生二，二生三，三生万物。古希腊毕达哥拉斯学派的思想家菲洛劳斯说得更加确定有力:庞大、万能和完美无缺是数字的力量所在，它是人类生活的开始和主宰者，是一切事物的参与者。没有数字，一切都是混乱和黑暗的。既然数是一切事物的参与者，数学当然就无所不在了。在很多有趣的活动中，数学是幕后的策划者，是游戏规则的制定者。玩七巧板，玩九连环，玩华容道，不少人玩起来乐而不倦，玩的人不一定知道，所玩的其实是数学。数学的有趣之处，并不限于数学游戏。数学中有些极具实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。比如，以数学家欧拉命名的一个公式，这里指数中用到的π，就是大家熟悉的圆周率，即圆的周长和直径的比值，它是数学中最重要的一个常数。数学中第2个重要的常数，就是上面等式中左端出现的e ， 它也是一个无理数，是自然对数的底，近似值为2.718281828459…。指数中用到的另一个数t ，就是虚数单位，它的平方等于-1 。谁能想到，这3个出身大不相同的数，能被这样一个简洁的等式联系在一起呢? 鉴于数学这么有趣，我们编辑了《奇趣数学》这本校本课程，希望同学们由此能领略到数学的博大精深、数学的奇妙无穷；能发现蕴含在数学中的美，从而充满热情地去探寻有趣的数学王国。本书一共十五讲，其中第一讲黄金分割、第三讲经典悖论漫游、第十二讲卡丹公式分别为两课时，其他均为一课时，共计十八课时。在此，我们首先要感谢校领导的关心，感谢高一数学组全体老师的大力支持，感谢我校数学特级田剑亮老师提出的宝贵意见。其次，要感谢刘伟和桂文甲同志给予的大力支持和帮助。由于时间比较仓促，加上经验不足难免有些遗憾之处，敬请批评指正。 编者 2009年12月目 录第一讲 黄金分割……………………………………………………………………………4第二讲 斐波拉契数列………………………………………………………………………7第三讲 经典悖论漫游………………………………………………………………………10第四讲 伟大的数学家欧拉和欧拉公式……………………………………………………13第五讲 哥尼斯堡七桥问题…………………………………………………………………16第六讲 克莱茵瓶与莫比乌斯带…………………………………… …………………18第七讲 韩信点兵……………………………………………………………………………20第八讲 诗中的数学意境……………………………………………………………………22第九讲 数字之美……………………………………………………………………………24第十讲 漫话勾股定理………………………………………………………………………27第十一讲 离奇的圆周率π……………………………………………………………………29第十二讲 卡丹和卡丹公式…………………………………………………………………32第十三讲 无理数的起源……………………………………………………………………38第十四讲 杨辉三角…………………………………………………………………………41第十五讲 埃金尔的数学艺术（不可能的图形）……………………………………………44第一讲 数学中的黄金分割概述黄金分割又称 HYPERLINK /view/323537.htm \t _blank 黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值为1∶0.618或1.618∶1，即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。 神圣分割关于黄