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大班音乐：我的妈妈是中国 　大班音乐：我的妈妈是中国 　活动目标： 　1.学会歌曲《我的妈妈是中国》。 　2.利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。 　3.能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。 　活动准备： 　1.配套课件（有花儿、星星、小朋友、红色的爱心图谱。） 　2.幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。 　活动过程： 　1.谈话导入。 　每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意介绍一下他的妈妈呢？请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。 　2.学习歌词。 　刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。 　（1）出示课件“花儿”的图谱，提问：花儿的妈妈是谁呢？（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？） 　幼儿自行总结答案：“花儿的妈妈是大地。”（点击课件出示大地） 　（2）出示画有“星星”的图谱，提问：那星星的妈妈有谁呢？ 　教师给予一定的引导，幼儿总结答案：“星星的妈妈是天空。”（点击课件出示天空） 　（3）出示画有小朋友的图谱，提问：下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？ 　幼儿自由发表观点。 　教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！ 　（4）我们看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来说一说吧。 　3.听旋律，自己学习歌曲。 　（1）播放磁带录音音乐。 　现在我们静静的听一听，录音机里的小朋友是怎样唱这首歌的。”（2遍） 　第三遍播放课件，幼儿看图谱轻轻的跟着旋律哼唱。 　4.学习第二段的歌曲。 　（1）分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。 　（2）演唱第二段的歌曲。 　5.结束活动。 　唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？（幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。） 　大班音乐：我的妈妈是中国 　活动目标： 　1.学会歌曲《我的妈妈是中国》。 　2.利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。 　3.能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。 　活动准备： 　1.配套课件（有花儿、星星、小朋友、红色的爱心图谱。） 　2.幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。 　活动过程： 　1.谈话导入。 　每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意介绍一下他的妈妈呢？请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。 　2.学习歌词。 　刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。 　（1）出示课件“花儿”的图谱，提问：花儿的妈妈是谁呢？（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？） 　幼儿自行总结答案：“花儿的妈妈是大地。”（点击课件出示大地） 　（2）出示画有“星星”的图谱，提问：那星星的妈妈有谁呢？ 　教师给予一定的引导，幼儿总结答案：“星星的妈妈是天空。”（点击课件出示天空） 　（3）出示画有小朋友的图谱，提问：下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？ 　幼儿自由发表观点。 　教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！ 　（4）我们看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来说一说吧。 　3.听旋律，自己学习歌曲。 　（1）播放磁带录音音乐。 　现在我们静静的听一听，录音机里的小朋友是怎样唱这首歌的。”（2遍） 　第三遍播放课件，幼儿看图谱轻轻的跟着旋律哼唱。 　4.学习第二段的歌曲。 　（1）分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。 　（2）演唱第二段的歌曲。 　5.结束活动。 　唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？（幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。） 　大班音乐：我的妈妈是中国 　活动目标： 　1.学会歌曲《我的妈妈是中国》。 　2.利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。 　3.能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。 　活动准备： 　1.配套课件（有花儿、星星、小朋友、红色的爱心图谱。） 　2.幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。 　活动过程： 　1.谈话导入。 　每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意介绍一下他的妈妈呢？请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。 　2.学习歌词。 　刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。 　（1）出示课件“花儿”的图谱，提问：花儿的妈妈是谁呢？（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面