中班奥尔夫音乐教案：去野餐.docx

中班奥尔夫音乐教案：去野餐 　　活动目标： 　　1、借用图画书，听听、动动来感受音乐的旋律。 　　2、能熟唱歌曲，并能与同伴共同进行律动，感受歌曲的欢快意境。 　　3、学习看图谱用乐器进行初步的演奏。 　　活动准备： 　　音乐图画书、十六宫格图、串铃和沙球 　　活动过程： 　　1、谈话引出活动 　　小朋友，我们秋游时吃野餐是不是很开心呀？（开心）今天老师带来了一首关于野餐的 　　歌，我们一起来听听、学学。 　　2、出示音乐图画书，引导幼儿观察。 　　1）看，这是谁呀？图画书上的小朋友咧开嘴在干什么呀？他们很开心，图中有几位小朋友呢？ 　　2）图画书上还有什么呢？有几只小鸟？几朵花？它们在干什么？ 　　3、学习歌曲 　　1）播放cd，让幼儿感受音乐的旋律。 　　2）提问：歌曲中一直在唱“啦啦啦，啦啦啦”小朋友猜猜是谁在唱呢？（小朋友）是小朋友再开心的唱，那旁边还有谁也是笑眯眯很开心呢？（引导幼儿回答：小鸟、小花、太阳。）小鸟、小花、太阳也在啦啦啦，你们猜猜他们有是怎么唱歌的？让我们一起边看图边听音乐去野餐吧。 　　3）播放歌曲，边听边让幼儿观察图画书。 　　4）提问：歌曲里的小朋友在干什么呢？小花、小鸟、太阳又在做什么呢？（引导幼儿用歌曲里的内容来回答） 　　5）学唱歌曲，让幼儿边唱边做动作。 　　4、学习律动 　　师：书中的小朋友这么开心，那我们也去野餐吧！ 　　1）带幼儿学习律动。 　　2）让幼儿自找同伴一起做动作。 　　5、尝试看图谱用乐器进行初步的演奏 　　1）认识乐器：串铃、小铃， 　　2）出示十六宫格图，让幼儿观察，了解乐器的演奏方法。 　　3）进行演奏：徒手练习；用乐器演奏。  　　活动目标： 　　1、借用图画书，听听、动动来感受音乐的旋律。 　　2、能熟唱歌曲，并能与同伴共同进行律动，感受歌曲的欢快意境。 　　3、学习看图谱用乐器进行初步的演奏。 　　活动准备： 　　音乐图画书、十六宫格图、串铃和沙球 　　活动过程： 　　1、谈话引出活动 　　小朋友，我们秋游时吃野餐是不是很开心呀？（开心）今天老师带来了一首关于野餐的 　　歌，我们一起来听听、学学。 　　2、出示音乐图画书，引导幼儿观察。 　　1）看，这是谁呀？图画书上的小朋友咧开嘴在干什么呀？他们很开心，图中有几位小朋友呢？ 　　2）图画书上还有什么呢？有几只小鸟？几朵花？它们在干什么？ 　　3、学习歌曲 　　1）播放cd，让幼儿感受音乐的旋律。 　　2）提问：歌曲中一直在唱“啦啦啦，啦啦啦”小朋友猜猜是谁在唱呢？（小朋友）是小朋友再开心的唱，那旁边还有谁也是笑眯眯很开心呢？（引导幼儿回答：小鸟、小花、太阳。）小鸟、小花、太阳也在啦啦啦，你们猜猜他们有是怎么唱歌的？让我们一起边看图边听音乐去野餐吧。 　　3）播放歌曲，边听边让幼儿观察图画书。 　　4）提问：歌曲里的小朋友在干什么呢？小花、小鸟、太阳又在做什么呢？（引导幼儿用歌曲里的内容来回答） 　　5）学唱歌曲，让幼儿边唱边做动作。 　　4、学习律动 　　师：书中的小朋友这么开心，那我们也去野餐吧！ 　　1）带幼儿学习律动。 　　2）让幼儿自找同伴一起做动作。 　　5、尝试看图谱用乐器进行初步的演奏 　　1）认识乐器：串铃、小铃， 　　2）出示十六宫格图，让幼儿观察，了解乐器的演奏方法。 　　3）进行演奏：徒手练习；用乐器演奏。  　　活动目标： 　　1、借用图画书，听听、动动来感受音乐的旋律。 　　2、能熟唱歌曲，并能与同伴共同进行律动，感受歌曲的欢快意境。 　　3、学习看图谱用乐器进行初步的演奏。 　　活动准备： 　　音乐图画书、十六宫格图、串铃和沙球 　　活动过程： 　　1、谈话引出活动 　　小朋友，我们秋游时吃野餐是不是很开心呀？（开心）今天老师带来了一首关于野餐的 　　歌，我们一起来听听、学学。 　　2、出示音乐图画书，引导幼儿观察。 　　1）看，这是谁呀？图画书上的小朋友咧开嘴在干什么呀？他们很开心，图中有几位小朋友呢？ 　　2）图画书上还有什么呢？有几只小鸟？几朵花？它们在干什么？ 　　3、学习歌曲 　　1）播放cd，让幼儿感受音乐的旋律。 　　2）提问：歌曲中一直在唱“啦啦啦，啦啦啦”小朋友猜猜是谁在唱呢？（小朋友）是小朋友再开心的唱，那旁边还有谁也是笑眯眯很开心呢？（引导幼儿回答：小鸟、小花、太阳。）小鸟、小花、太阳也在啦啦啦，你们猜猜他们有是怎么唱歌的？让我们一起边看图边听音乐去野餐吧。 　　3）播放歌曲，边听边让幼儿观察图画书。 　　4）提问：歌曲里的小朋友在干什么呢？小花、小鸟、太阳又在做什么呢？（引导幼儿用歌曲里的内容来回答） 　　5）