“举手之劳，参与环保”——主题班会教案.docx

“举手之劳，参与环保”——主题班会教案　　活动目的： 　　1、培养学生的爱国主义精神 　　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯 　　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。 　　活动过程： 　　1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题 　　2.主持人发言宣布活动开始 　　主持人：“十一”黄金周，广州旅游风景区出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。 　　3、学生对于事件进行自由发言 　　生1：这是对我们的侮辱。 　　生2：对我们来讲是可耻的。 　　生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。 　　生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。 　　生5：保护环境，从小事做起，从我做起。 　　生6：保护环境，人人有责。 　　生7：举手之劳，参与环保。 　　生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 　　4、主持人对于发言进行小结。 　　主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。 　　同学们，那就看我们的行动吧。 　　请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 　　5、以小组为单位进行讨论 　　6、小组代表发言 　　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。 　　生2：见到垃圾随时捡。 　　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 　　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 　　生5：卫生角应该保持干净、整洁。 　　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。 　　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 　　生8：加强环保意识。 　　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。 　　7、主持人对于发言进行小结 　　8、环保知识抢答 　　主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。） 　　9、主持人小结，班会结束。 　　小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声 　　10、班主任总结：（肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望） 　　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。 　　活动目的： 　　1、培养学生的爱国主义精神 　　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯 　　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。 　　活动过程： 　　1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题 　　2.主持人发言宣布活动开始 　　主持人：“十一”黄金周，广州旅游风景区出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。 　　3、学生对于事件进行自由发言 　　生1：这是对我们的侮辱。 　　生2：对我们来讲是可耻的。 　　生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。 　　生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。 　　生5：保护环境，从小事做起，从我做起。 　　生6：保护环境，人人有责。 　　生7：举手之劳，参与环保。 　　生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 　　4、主持人对于发言进行小结。 　　主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。 　　同学们，那就看我们的行动吧。 　　请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 　　5、以小组为单位进行讨论 　　6、小组代表发言 　　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。 　　生2：见到垃圾随时捡。 　　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 　　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 　　生5：卫生角应该保持干净、整洁。 　　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。 　　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 　　生8：加强环保意识。 　　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处