坐立行走讲文明 好习惯从小事做起—主题班会.docxVIP

坐立行走讲文明 好习惯从小事做起—主题班会　　坐立行走讲文明 好习惯从小事做起—主题班会　　活动时间：20xx年4月15日下午班会　　活动地点：一（六）教室　　活动目标：　　1 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。　　2、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。　　活动重点：　　1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。　　2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。　　活动过程：　　一、班主任发言：　　1、首先让我们来观摩六（8）班“坐立行走”公开班会和数字故事，请大家认真观看。　　2、同学们安静观看现场直播。　　3、老师总结：我们能从刚才六（8）的班会中感悟到什么？　　生讨论发言：坐立行走讲礼仪　　4、请同学们继续观看数字故事。　　5、下面由上周的“和美小标兵”提名推荐，请同学们投票选出“坐立行走”表现突出的同学，我们将把名单发到班级博客并颁发证书……　　二、对“坐立行走”文明习惯教育进行延伸，不仅在学校，在家里、在社会中同样要做得好。　　要求：1.在家写作业时要挺直腰板，注意坐姿、写字姿势。　　2.遇到叔叔阿姨打队礼问声好。　　3.不能过马路时乱跑乱跳，注意行走安全！　　三、同学们，我们每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌，这周是《多么快乐多么幸福》。　　四、宣布从本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌。　　五、自由谈感受，集体朗读儿歌。　　（坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。）　　六、表扬早上升国旗的表现。　　七、班主任小结。　　　　坐立行走讲文明 好习惯从小事做起—主题班会　　活动时间：20xx年4月15日下午班会　　活动地点：一（六）教室　　活动目标：　　1 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。　　2、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。　　活动重点：　　1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。　　2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。　　活动过程：　　一、班主任发言：　　1、首先让我们来观摩六（8）班“坐立行走”公开班会和数字故事，请大家认真观看。　　2、同学们安静观看现场直播。　　3、老师总结：我们能从刚才六（8）的班会中感悟到什么？　　生讨论发言：坐立行走讲礼仪　　4、请同学们继续观看数字故事。　　5、下面由上周的“和美小标兵”提名推荐，请同学们投票选出“坐立行走”表现突出的同学，我们将把名单发到班级博客并颁发证书……　　二、对“坐立行走”文明习惯教育进行延伸，不仅在学校，在家里、在社会中同样要做得好。　　要求：1.在家写作业时要挺直腰板，注意坐姿、写字姿势。　　2.遇到叔叔阿姨打队礼问声好。　　3.不能过马路时乱跑乱跳，注意行走安全！　　三、同学们，我们每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌，这周是《多么快乐多么幸福》。　　四、宣布从本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌。　　五、自由谈感受，集体朗读儿歌。　　（坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。）　　六、表扬早上升国旗的表现。　　七、班主任小结。　　　　坐立行走讲文明 好习惯从小事做起—主题班会　　活动时间：20xx年4月15日下午班会　　活动地点：一（六）教室　　活动目标：　　1 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。　　2、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。　　活动重点：　　1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。　　2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。　　活动过程：　　一、班主任发言：　　1、首先让我们来观摩六（8）班“坐立行走”公开班会和数字故事，请大家认真观看。　　2、同学们安静观看现场直播。　　3、老师总结：我们能从刚才六（8）的班会中感悟到什么？　　生讨论发言：坐立行走讲礼仪　　4、请同学们继续观看数字故事。　　5、下面由上周的“和美小标兵”提名推荐，请同学们投票选出“坐立行走”