“纸船”破碎了.docxVIP

“纸船”破碎了　　如果她的意志坚强一些，如果她的心胸宽阔一些，如果她的性格开朗一些，如果她的思想成熟一些，如果她对生活热情一些，如果她对未来乐观一些，如果她对现实的看法复杂一些，如果她对社会的认识全面一些，如果她的人生观积极一些，如果她的世界观科学一些……她本来是不会死的。 　　——宁小燕的教育者(老师、领导、区教育局的同志)一致这么认为。这个看法有相当的合理性，因为宁小燕本人的思想性格弱点的确是造成她人生悲剧的重要原因。 　　但这绝不是惟一的原因，甚至不是主要原因! 　　我们教育者为什么不愿意这样来“如果”一番呢—— 　　如果宁小燕在幼年启蒙时，我们能告诉她未来不仅仅是美好的，更是艰苦的;如果她成立“小雷锋队”时，我们不仅教育她要学雷锋，也告诉她生活中并非人人皆雷锋;如果我们对她的理想追求与道德要求合乎实际地降低一些;如果我们给予她的学校教育同她所面临的社会现实是基本和谐而不是相抵触的;如果在她处理人际关系方面感到困惑时，我们给她一本《怎样使别人喜欢你》(送给中学生礼物丛书之一);如果当她的青春爱芽萌发时，我们给她一本苏霍姆林斯基的《给女儿的信》;如果她的政治老师是一个高 　　尚的人而不是一个卑劣的小人;如果她的班主任不仅仅是一名教育工作者，而且还是一名明察秋毫、洞悉心灵的心理学家;如果她的父母不仅仅是她的哺育者，而且还是她最信任的知心朋友……那么，宁小燕的生命之火本是不可能熄灭