全国通用版2019版高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果课时达标.docVIP

全国通用版2019版高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果课时达标.doc

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全国通用版2019版高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果课时达标

课时达标(三十八) 1.(2018·江西红色七校联考)文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料,回答问题。 材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。 材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。 ——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》 (1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。 (2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。 (3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。 解析 (1)第一小问差异,(文艺复兴)根据材料一“文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求”得出强调人性;根据材料一“但它缺乏‘科学’的基础,仍然无法摆脱‘神’的羁绊”得出未摆脱神学观;(启蒙运动)根据材料一“对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动”结合所学启蒙运动的核心思想得出强调理性;根据材料一“18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬”得出强调科学;第二小问原因,相比文艺复兴,启蒙运动在人文主义上发展具备了新的时代内涵,可从资本主义、资产阶级及自然科学的发展等角度进行分析。 (2)根据材料二“明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一”得出树立科学的自然观(宇宙观);根据材料二“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善”得出尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);根据材料二“科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉”得出坚持科学的发展理念;根据材料二“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出提倡科学的人性化。(3)根据材料二“科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”得出消除了科学主义和人文主义之间的对立;根据材料二“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”得出防止滥用科学;根据材料二“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出赋予科学主义以人文精神(情愫)。 答案 (1)差异:文艺复兴:强调人性;未摆脱神学观。 启蒙运动:强调理性;强调科学。 原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。 (2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。 (3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一 伏尔泰认为,……“(中国)皇帝自古以来便是首席大祭司,由他来祭天,祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家(注:在18世纪的法语中,‘哲学家’一词含义大体上是贤能的智者,并不一定是严格意义上的对哲学有专门研究的学者),最有权威的预言者,皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。”……中国的法律和伦理道德融为一体,因而深入人心,成为民众自觉遵循的行为规范,从而减低了法律的严酷冷峻,增加了人情味。……除了惩治罪恶,中国法律还褒扬善行,“在别的国家,法律用以治罪,而在中国,其作用更大,用以褒扬善行”。 材料二 (孟德斯鸠)后来改变了看法,毫不犹豫地把中国归入专制主义行列。……中国没有强大的教会能与皇帝抗衡,恰恰相反,宗教势力往往需要皇帝的支持,所以中国的皇帝实际上集政权和教权于一身,可以凭借其双重权力为所欲为。……中国的法律往往与习俗相混,判断是否违法并无严格的依据。罪与非罪、重罪与轻罪、最终都要取决于皇帝的意志,具有极大的随意性。这就是说,皇帝不但是最高行政长官,同时也是最高立法者和最高司法长官。……因此结论只能是:“中国是一个专制国家,它的原则是恐怖。” ——以上材料均出自许明龙著《欧洲18世纪“中国热”》 根据材料一、二,分析说明伏尔泰、孟德斯鸠眼中的中国形象。 解析 从材料一“他可能是全国首屈一指的哲学家”“中国的法律和伦理道德

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