《经济生活》第六课 第二框 -学案.docx

《经济生活》第六课 第二框 学案　　【预习成果展示】 　　各小组同学展示预习成果，并提出在预习过程中存在的问题，其他小组释疑，仍无法完成的，由老师指导完成。 　　【合作探究】老李的“烦恼” 　　老李一家四口，老李父亲年老体衰，在家养老；老李开电瓶三轮车，帮人家送送货，每月收入XX元左右；老李的妻子在家政公司打工，每月收入1000元左右，儿子小李在读高一.最近老李家房子被拆迁，政府一次性发放拆迁费35万，加上原来的积蓄5万，共40万。除去造新房用去30万外，老李手头还有10万可支配。看到人家投资赚钱后，老李也想投资。为此，全家召开了一次家庭会议。 　　◆李父认为应该把钱存到银行，风险低 　　◆小李认为应该购买股票，赚钱快 　　◆老李认为应该购买债券，赚钱稳 　　◆李妻认为应该购买保险，防万一 　　老李家该投资什么？储蓄？股票？债券？保险？ 　　活动一：（理财小辩论）老李该投资什么 　　活动二：（合作释疑）判断正误，并说明理由 　　1. 股票是一种债务凭证，到期要还本付息。（ ） 　　2. 所有的股份有限公司都可以发行股票。（ ） 　　3. 股票和债券都可以还本付息。（ ） 　　4. 一般情况下，股票价格与银行利率成正比。（ ） 　　5．中央政府发行国债的目的是为了赚钱。（ ） 　　6．通过购买社会保险，投保人可以把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最低，因而能避免风险。（ ） 　　活动要求： 　　分组：储蓄组、股票组、债券组、保险组、专家评审组、释疑组 　　前四个小组：推选代言人对本小组投资方式的优点进行陈述，并指出其他投资方式的缺点，同时对老李一家人的观点进行点评 　　专家评审组：综合考虑各种因素，为老李家设计一份投资理财方案。 　　释疑组：负责释疑，并说明理由 　　【师生合作，共同总结】综合评价，设计投资方案 　　1.投资的方式有多样：、股票、、保险、基金、投资房地产…… 　　2.各种投资都有各自的优缺点 　　3.作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则： 　　（1）要注意投资的 性，也要注意投资的 性。 　　（2）要注意投资的化。谨记“不能把所有鸡蛋都装在一个篮子里”及“不要把鸡蛋放在太多个篮子里”两个原则 　　（3）投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力， 。 　　经济实力微薄，可投资储蓄或购买政府债券，经济实力允许，可选风险高，如买债券，炒股，投资房地产。 　　（4）投资既要考虑利益，也要考虑利益，合法投资。 　　【预习成果展示】 　　各小组同学展示预习成果，并提出在预习过程中存在的问题，其他小组释疑，仍无法完成的，由老师指导完成。 　　【合作探究】老李的“烦恼” 　　老李一家四口，老李父亲年老体衰，在家养老；老李开电瓶三轮车，帮人家送送货，每月收入XX元左右；老李的妻子在家政公司打工，每月收入1000元左右，儿子小李在读高一.最近老李家房子被拆迁，政府一次性发放拆迁费35万，加上原来的积蓄5万，共40万。除去造新房用去30万外，老李手头还有10万可支配。看到人家投资赚钱后，老李也想投资。为此，全家召开了一次家庭会议。 　　◆李父认为应该把钱存到银行，风险低 　　◆小李认为应该购买股票，赚钱快 　　◆老李认为应该购买债券，赚钱稳 　　◆李妻认为应该购买保险，防万一 　　老李家该投资什么？储蓄？股票？债券？保险？ 　　活动一：（理财小辩论）老李该投资什么 　　活动二：（合作释疑）判断正误，并说明理由 　　1. 股票是一种债务凭证，到期要还本付息。（ ） 　　2. 所有的股份有限公司都可以发行股票。（ ） 　　3. 股票和债券都可以还本付息。（ ） 　　4. 一般情况下，股票价格与银行利率成正比。（ ） 　　5．中央政府发行国债的目的是为了赚钱。（ ） 　　6．通过购买社会保险，投保人可以把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最低，因而能避免风险。（ ） 　　活动要求： 　　分组：储蓄组、股票组、债券组、保险组、专家评审组、释疑组 　　前四个小组：推选代言人对本小组投资方式的优点进行陈述，并指出其他投资方式的缺点，同时对老李一家人的观点进行点评 　　专家评审组：综合考虑各种因素，为老李家设计一份投资理财方案。 　　释疑组：负责释疑，并说明理由 　　【师生合作，共同总结】综合评价，设计投资方案 　　1.投资的方式有多样：、股票、、保险、基金、投资房地产…… 　　2.各种投资都有各自的优缺点 　　3.作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则： 　　（1）要注意投资的 性，也要注意投资的 性。 　　（2）要注意投资的化。谨记“不能把所有鸡蛋都装在一个篮子里”及“不要把鸡蛋放在太多个篮子里”两个原则 　　（3）投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力， 。 　　经济实力微薄，可投资储