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不要和特长教育较劲　　特长教育对于现在的家长们，不是一个陌生的话题。面对越来越多的特长班出现，面对众说纷纭的特长教育的利弊分析，仁者见仁，智者见智。到头来，家长们仍然一脸迷茫—— 　　周一上数学班，周二上美术班，周三上形体课，周四上象棋班，周五上钢琴班，周末上午爸爸带我去写生，下午妈妈带我去学英语。周日是我最快乐的日子，因为这天我去上游泳班…… 　　这样形容一个学龄前儿童的生活或许有些残酷和夸张，但确实有很多孩子的生活与此相差不远。据对1500名学龄前儿童调查，有94%以上的孩子参加一二个特长教育兴趣班，有43%的孩子参加过四五个特长教育兴趣班…… 　　现 状 　　5岁的彤彤在幼儿园上4个“班”—小提琴、爵士鼓(架子鼓)、剑桥英语、美术。这个小女孩每到双休日就像上紧了发条。周六要上小提琴课、美术课，周日要到少年宫学习爵士鼓、剑桥英语，每天晚上还要至少用2个小时练习当天学习的小提琴、爵士鼓，之后才能上床睡觉。自从彤彤上了这些没完没了的“班”后，就失去了玩的时间。“喜欢上这些课吗？”有人问彤彤。“有时喜欢有时不喜欢。”彤彤回答。“要是不上这些课，好不好？”如果这样问，彤彤竟会反问：“不上课？那我干什么呀？” 　　5岁的张炜已经有洋琴四级水平，参加过全市幼儿汇演，获得优秀表演奖。书法在全国1000名孩子参加的“海牛杯”大奖赛获得优秀奖。张炜的父亲自豪地说，张炜现在学习电脑和少儿英语，