“动感地带”2010年9月新生入学推广的方案.pptVIP

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  • 2018-06-28 发布于福建
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“动感地带”2010年9月新生入学推广的方案.ppt

“动感地带”2010年9月新生入学推广的方案

校园迎新策略分析 我们的看法 推广主题 * “动感地带” 2010年9月新生入学 推广方案 关于动感地带 动感地带(M-ZONE)是中国移动通信为年轻时尚人群量身定制的移动通信客户品牌,自2003年3月,”时尚,好玩,探索“的品牌属性,将时尚生活与移动通信融为一体, 引领了令人耳目一新的消费潮流,其“我的地盘听我的”品牌宣言,成为年轻人的时尚潮流,特别是在高校市场中,独占鳌头。 推广目的 向潜在用户介绍,告知动感地带业务, 引关注与卷入,提示业务认知,促进 开通与应用 目标对象 进入新的环境,接受新事物,95%以上的已开始使用网络,及各类即时沟通工具,个体意思较为鲜明,独立意识开始觉醒,生活态度倾向于实用主义,并容易受他人影响的学校新生群体。 2G市场抓牢不放松,死死把控终端占有率。 非独占率; 资费无改变;TD网络硬伤; 无法将手机与固网进行捆绑; 模式僵化,无创新 多年品牌积淀,品牌定位贴合年轻人需求。 手机上网套餐、短信套餐、彩信套餐等服务。手机信号覆盖率高,网点集中 以2G为基础的增值业务成熟。 推广活动较常规, “校园网聊套餐”仍为主推产品 G3概念推广较保守 无突破性促销手段出现 移动 宽带与手机资费深度捆绑。 丰富天翼终端。 通过家庭套餐方式抢占市场。 客户规模较小。终端机型少。 终端更换成本高。 尚未与宽带充分结合形成成熟的应用产品。 品牌感知度低。增值业务几乎没有。 宽带业务成熟。 资费低。 针对性强。短信、上网、亲情号码等套餐内容与动感地带竞争力相当。 天翼校园行,主推低价套餐送手机 39元套餐—— 送基础款天翼手机;保底39元 内含400短信 5个亲情号通话时长无限时 手机、电脑上网 19元套餐—— 送基础款天翼手机,保底19元 内含200条短信 5个亲情号通话时长无限时 手机、电脑上网 电信 手机终端、 3G技术、 后发制人 在校区内信号覆盖不理想旧有“信号差服务差”认知未改变 WCDMA制式,索爱、诺基亚等一线终端在3G上均采用该制式,选用此终端的用户享用3G的必要条件是选择联通的服务 推广活动较平淡,“新势力“仍为中心产品”精彩在沃“尚未开始大面积推广 联通 趋势 弱点 优势 迎新阶段市场策略 运营商 业务定位 ——如何让活动丰富,并更加贴近当代高校学生心理状态? ——如何减缓动感地带在网率的下滑态势? 移动的现有高校市场正在被逐步蚕食(09年表现最为明显)。 消费群体 “双机在手”的使用习惯,品牌忠诚度并不“忠诚”。 3G网络存在硬伤。(TD网络覆盖+校园宽带+G3终端) 活动的宣传与执行并无新意,动静不大。 ——如何更有效提升动感地带的品牌忠诚度,扩展产品实用性? ——2010年,3G客户规模发展年,如何扬长避短,回避正面竞争? 1 2 3 利用动感地带的品牌渗透,保持原有品牌特性、形象的基础 上,利用高校的各种需求元素,全方位渗入高校学生的生活中。 充分发挥创新的活动形式,使动感地带贴合学生的心理需求,引发高度关注度和参与度。 从现实生活的层面提高动感地带的内涵,更注重价格与服务的营销,增强品牌的持久性。 目标群体研究 ●目标群体特质: 描述:刚入高校校门,对外界事物有强烈的兴趣的新生群体; 内在:乐于接受新奇事物,有强烈的自我表达愿望,容易受 他人影响,在意他人的眼光; 外在:刚入学的新生,大都拥有家庭经济基础作为其生活消 费的有力支持

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