2008国家精品课程申报表本科推荐单位甘肃所属学校.DOCVIP

PAGE PAGE 252008年度“国家精品课程”申报表（本科）推 荐 单 位 甘肃省 所 属 学 校 兰州大学（部属） 课 程 名 称 人体解剖学 课 程 类 型 □理论课（含实践） 所属一级学科名称 医学 所属二级学科名称 基础医学类 课 程 负 责 人 侯一平 申 报 日 期 2008年4月10日 中华人民共和国教育部制二○○八年三月填 写 要 求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。课程负责人情况1-1基本信息姓 名侯一平性 别男出生年月1957年3月最终学历研究生职 称教授电 话0931-8915886学 位硕士职 务传 真0931-8915886所在院系基础医学院E-mail HYPERLINK mailto:houyiping@ houyiping@通信地址（邮编）兰州市东岗西路199号 (730000)研究方向神经生物学1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）讲授课程:课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总数系统解剖学 专业基础课 16 2003-2007 300人局部解剖学 专业基础课 16 2002-2006 525人医学科研与论文 专业基础课 12 2003-2004 800人Principle of Neuroscience 专业课 8 2003-2006 850人实践教学:系统解剖学 专业基础课 实习：300人局部解剖学 专业基础课 实习：525人主持的教学研究：1.《系统解剖学课程建设》，来源：兰州大学第六批重点课程建设项目，2005-20062.《局部解剖学双语教学》，来源：兰州大学，20053. 甘肃省精品课程《系统解剖学》，来源：甘肃省教育厅，20054.《国家精品课程培育人体解剖学》来源：兰州大学本科教学质量工程专项经费支持计划， 2007-2009 第一署名人教学研究论文：人体解剖学多媒体教学手段与提高空间思维能力和培养实用型人才，中国临床解剖学杂志，2007；25（4）：75-77扩招后如何提高人体解剖学教学质量，宁夏医学院学报2003；（增）：15-16 问题（PBL）为先导的教学方法在系统解剖学教学中的应用，中国基础医学教育2001，1：16-17兰州医学院解剖教研室课程建设—Ⅲ.人体解剖学教程现状与发展。 中国医学基础教育 1999，2：4-5兰州医学院解剖教研室课程建设—Ⅱ.标准化实验室要求和现状。 中国医学基础教育 1998，4：20-22兰州医学院解剖教研室课程建设—I.师资水平现状和思考。 中国医学基础教育 1998，2：17-18教学表彰/奖励宝钢优秀教师奖2007甘肃省第三届高等学校教学名师奖2007甘肃省精品课程“系统解剖学”2005“解剖学标准化教研室及课程建设”甘肃省教学成果奖，2000年5. 甘肃省高等学校青年教师成才奖， 1997 1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）承担的科研课题：下丘脑后部HA、GABA和SP神经元对睡眠-觉醒的调节作用。国家自然科学基金，№3