中学学期德育工作计划_2.docx

中学学期德育工作计划　　一、指导思想 　　以党的十八届三中、四中全会精神为指导思想，贯彻落实《中学德育纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以社会主义核心价值观为主题，围绕学校工作计划,进一步丰富德育的内涵，加强德育队伍建设，加强学生行为规范的养成教育，深入开展书香校园建设。把“三爱”“三节”与校园文化活动有机结合，不断拓展学校德育工作新途径、新方式，打造学校德育工作的品牌。 　　二、 德育工作整体目标 　　1．抓制度建设：进一步完善德育工作制度，加强对各项德育工作制度的修改与重建。 　　2．抓队伍管理: 继续深化德育队伍建设，加强班主任队伍的培训与例会制度，深化主题德育研讨，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。 　　3．抓常规教育: 继续夯实德育的常规工作，进一步落实学生在校一日常规要求,建立表彰与曝光栏,及时通报文明与不文明行为,努力提高学校德育工作的针对性和实效性。 　　4．抓活动开展: 进一步开展“书香校园”创建工作，加强班级文化建设，营造良好的育人氛围，启动“有效德育”工程，围绕“社会主义核心价值观”开展主题鲜明的德育活动。 　　5．抓途径拓宽: 继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。把德育工作与校园文化活动有机结合起来，寓德育于活动之中，提高德育效果。 　　6．抓提升积累:继续加强德育科研，定期召开主题德育研讨会，注重对德育课题的研究，德育论文汇编、德育心得的收集，形成学校德育工作资源库，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。 　　三、具体工作内容和措施 　　1. 完善德育工作制度。按照市教育局关于《现代教育管理制度指导性框架意见的通知》（莆教【XX】中2号）的要求，加强对各项德育工作制度的修改完善与重建。应修改完善的制度有《教师职业道德考核实施方案》《中学生日常行为规范》《学生综合素质评定方案及实施细则》《家长委员会职责》《班主任工作常规及考核方案》《学生在校一日常规》《“三好学生”、“优秀学生干部”评选条件和办法》《寄宿生管理规定》《心理健康咨询室开放制度》《后进生转化教育管理制度》；应重新构建的制度有《校园文化构建方案》《年段长工作常规及考核方案》《升降国旗制度》《流动红旗评比方案》《学生文明公约》《毕业生跟踪调查制度》。并认真组织制度的实施，检查制度在工作中的落实。 　　2.加强德育队伍建设。修改完善《班主任工作常规及考核方案》，制定《年段长工作常规及考核方案》，拟对班主任的绩效发放方案进行改革，由定额与等级两部分构成。把对班主任的培训与每月一次班主任例会结合起来,针对存在的问题和好的做法及时予以纠正或推广。把每学期一次德育工作研讨会与班主任工作经验交流结合起来，做到经验共享、教训共鉴，不断提升班主任班级管理水平。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态。制定《流动红旗评比方案》，继续做好班级周量化考核工作，对各班的班容班貌、卫生、纪律、跑操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步提高班主任的事业心和责任感。继续做好学生学期的综合素质评定。 　　3.常规教育常抓不懈。3月份，各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》、《莆田第七中学学生在校一日常规》，学校利用不同形式进行检查。加强值日行政、导护师和值日学生常规检查反馈、督促作用，对违反一日常规要求的学生和不文明行为，对自觉遵守常规要求的好人好事和文明行为，利用电子屏幕或周集会及时予以通报批评或表扬，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。进一步修改完善中午时段管理办法，各班确定寄午学生名单，加强对寄宿生和寄午生的考勤，把中午时段学生管理同校园社团活动有机结合起来，最大限度的把学生引导到校园内，参加各项有益的活动，拟定四月底开展学生各类先进评选表彰活动，进一步发挥先进的引领作用。 　　4.加强文化建设，营造育人氛围。制定《莆田七中校园文化建设方案》开学初利用班级重新调整，教室重新布局时机，对调整后综合楼的所有教室进行一次彻底的统筹布置。后黑板上方班训、学习园地、表扬栏、信息栏、展示栏由学校统一设计，栏目中的具体内容由班主任组织学生自行布置，3月开展班容评比活动，重视校园环境建设，学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。 　　5．注重养成教育，创建美丽校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等良好习惯的养成。重点解决规范佩戴校卡、乱扔纸屑、食品外包装，乱涂乱画乱踢墙壁，破坏校园开关门窗，在教室用餐，上课、考试、晚自修