2017年柏林小体质测试方案设计.docVIP

**小学2017年《国家学生体质健康标准》实施方案?根据县教科局2017年学生体质健康测试工作要求，为促进我校小学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好习惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施方案。一、组织机构：1、领导小组：组? 长：副组长： 组? 员：（职责：安排学校按课程设置开设的体育课和大课间活动，督促体育课规范教学和课外体育活动规范开展，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《标准》情况。）2、测试及录入小组：???组? 长： 职 责：1、负责体测网里的各项数据设置；2、体育成绩测试、录入、汇总上传数据；3、后期的总结及分析报告。???成? 员：*****及各班班主任 职 责： 1、班主任负责身高、体重的测试及填写。 2、体育教师负责各项目的数据测试及录入。 3、***负责测试照片五张及监督测试工作。二、工作要求：1、应按照《标准》的实施要求统一安排，制定实施计划方案，落实专人负责，做到体育教师、班主任及各有关部门人员明确职责，协同配合，共同组织实施，并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。2、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报。三、测试分组与测试项目：根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。测试项目为：年级性别必测项选测项1选测项2选测项3设置小学2017级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳 ? ? ? 小学2016级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳 ? ? ? 小学2015级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 小学2014级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 小学2013级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 小学2012级男身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 ? ? ? 无选测项 女身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳 测试人员：身高体重为各班班主任，其余项目为体育教师测试。四、测试、等级评定与登记：1、《标准》的测试每学年进行一次，由教科局体卫艺统一组织全县进行测试工作，以及后期的抽查、评优。　　2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。　　3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等级为及格。　　4、因病临时不能参加测试的学生经医生证明，班主任及体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。　　5、对《标准》测试成绩不合格者，准予补考。　　6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。　　7、《标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀