2018版高中数学第一章计数原理课时作业6组合的综合应用(习题课)新人教A版选修.docVIP

PAGE PAGE 1课时作业 6　组合的综合应用(习题课)|基础巩固|(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．若从1,2,3，…，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数．则不同的取法共有(　　)A．60种　B．63种C．65种 D．66种解析：和为偶数共有3种情况，取4个数均为偶数有Ceq \o\al(4,4)＝1种取法，取2奇数2偶数有Ceq \o\al(2,4)·Ceq \o\al(2,5)＝60种取法，取4个数均为奇数有Ceq \o\al(4,5)＝5种取法，故共有1＋60＋5＝66种不同的取法．答案：D2．将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有(　　)A．12种 B．10种C．9种 D．8种解析：将4名学生均分为2个小组共有eq \f(C\o\al(2,4)×C\o\al(2,2),A\o\al(2,2))＝3种分法，将2个小组的同学分给两名教师共有Aeq \o\al(2,2)＝2种分法，最后将2个小组的人员分配到甲、乙两地有Aeq \o\al(2,2)＝2种分法，故不同的安排方案共有3×2×2＝12种．答案：A3．某外商计划在四个候选城市投资3个不同的项目，且在同一个城市投资的项目不超过2个，则该外商不同的投资方案共有(　　)A．16种 B．36种C