人有两个宝_2.docxVIP

人有两个宝 　1 人有两个宝 　课前问课 　复备: 　教学目标 　1．培养学生的阅读兴趣，能够正确、流利地朗读课文和背诵课文。 　2．复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识7个二类字，理解生 　字新词的意义。3．让学生知道人的双手和大脑作用是很大的，体 　会动脑又动手的乐趣，激发学生的创造热情，培养学生用脑用手 　的习惯。 　教学重点 　1．认识本课8个汉字，能够读准字音，记住字形，正确书写 。 　2．能够正确、流利地朗读课文和背诵课文。 　教学难点 　识字、写字；朗读、背诵课文。 　教具准备 生字卡片、多媒体。 　课时安排 2课时 　第一课时 　课时目标 　1． 认识7个二类字，学会8个生字，能够读准字音，记住字 　形，正确书写“人、个、大。” 　2．能够正确、流利地朗读课文。 　教学过程 　一、揭示课题 　1．小朋友们猜猜看，世界上谁的本领最大?(人。)是的，我们生 　活中吃的粮食、穿的衣服、住的房子、走的大路，还有汽车、火 　车、轮船、飞机……都是人的劳动创造出来的。人有这么大的本 　领全靠两个宝贝呢!(揭示课题：人有两个宝。) 　2．齐读课题。(注意读准字音，强调“两个”。) 　3．“宝”就是指宝贝，小朋友们一定很想知道，人的两个宝贝 　是什么?你能从图中看出来吗?(出示投影胶片，启发学生说一说， 　图中的小朋友们都在做些什么?) 　4．教师小结：做任何事都要用