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义务教育北师大版-九年级数学上册《第1章菱形的性质与判定》单元测试含答案解析初三数学试题.doc
《第1章 菱形的性质与判定》
一、选择题
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )
A.对边相等 B.对角相等
C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直
2.如图,菱形ABCD的周长为24cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长等于( )
A.3cm B.4cm C.2.5cm D.2cm
3.如图,四边形ABCD的四边相等,且面积为120cm2,对角线AC=24cm,则四边形ABCD的周长为( )
A.52cm B.40cm C.39cm D.26cm
4.如图,在?ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加一个条件,使?ABCD成为菱形,下列给出的条件不正确的是( )
A.AB=AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.BAC=∠DAC
5.如图,菱形ABCD中,B=60°,AB=2cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则AEF的周长为( )
A.2cm B.3cm C.4cm D.3cm
6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AB=2,ABC=60°,则BD的长为( )
A.2 B.3 C. D.2
7.如图,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,则ABD的周长等于( )
A.18 B.16 C.15 D.14
8.某校的校园内有一个由两个相同的正六边形(边长为2.5m)围成的花坛,如图中的阴影部分所示,校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示,并在新扩充的部分种上草坪,则扩建后菱形区域的周长为( )
A.20m B.25m C.30m D.35m
9.如图,将ABC沿BC方向平移得到DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是( )
A.AB=BC B.AC=BC C.B=60° D.ACB=60°
10.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DHAB于H,则DH等于( )
A. B. C.5 D.4
二、填空题
11.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,则菱形ABCD的面积为 .
12.如图,在菱形ABCD中,AB=4,线段AD的垂直平分线交AC于点N,CND的周长是10,则AC的长为 .
13.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件 使其成为菱形(只填一个即可).
14.如图,将两张长为9,宽为3的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条垂直时,菱形的面积有最小值9,那么菱形面积的最大值是 .
15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OEBC,垂足为点E,则OE= .
16.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=,BD=2,则菱形ABCD的面积为 .
17.在菱形ABCD中,A=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120°的等腰三角形BDE,则EBC的度数为 .
18.如图,菱形ABCD中,AB=4,B=60°,E,F分别是BC,DC上的点,EAF=
60°,连接EF,则AEF的面积最小值是 .
三、解答题
19.已知:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别为边CD、AD的中点,连接AE,CF,求证:ADE≌△CDF.
20.如图,四边形ABCD是菱形,CEAB交AB的延长线于点E,CFAD交AD的延长线于点F,求证:DF=BE.
21.如图,ABC≌△ABD,点E在边AB上,CEBD,连接DE.求证:
(1)CEB=∠CBE;
(2)四边形BCED是菱形.
22.如图,在ABC中,ACB=90°,D,E分别为AC,AB的中点,BFCE交DE的延长线于点F.
(1)求证:四边形ECBF是平行四边形;
(2)当A=30°时,求证:四边形ECBF是菱形.
23.如图,AEBF,AC平分BAE,且交BF于点C,BD平分ABF,且交AE于点D,AC与BD相交于点O,连接CD
(1)求AOD的度数;
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
24.如图,在?ABCD中,BC=2AB=4,点E、F分别是BC、AD的中点.
(1)求证:ABE≌△CDF;
(2)当四边形AECF为菱形时,求出该菱形的面积.
《第1章 菱形的性质与判定》
参考答案与试题解析
一、选择题
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )
A.对边相等 B.对角相等
C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直
【考点】菱形的性质;平行四边形的性质.
【分析】由菱形的性质可得:菱形的对角线互相平分且垂直;而平行四边形的对角线互相平分;则可求得答案.
【解答】解:菱形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分,
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