毛泽 东思想与中国特色社会主义理论体系概论整理.docVIP

0452《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》20世纪80年代开始，时代主题变化的主要表现是战争与革命转向和平与发展。 四、试述马克思主义中国化的理论成果和重要意义。 马克思主义与中国实际相结合形成了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，而中国特色社会主义理论体系概论又包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等等。 重要意义主要包括以下几个方面： 第一，它所形成的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得新胜利。 第二，它倡导了科学的学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 第三，它奠定着凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 五、马克思主义中国化的历史进程 1. 第一次历史性飞跃 1921----1976 毛泽东思想 2. 第二次历史性飞跃?? 1978——中国特色社会主义理论体系 （1）1978----1992邓小平理论 （2）1992-----2002“三个代表”重要思想 （3）2002——科学发展观等重大战略思想 第二讲马克思主义中国化理论成果的精髓 一、党的思想路线的重要意义 第二，它是正确制定革命、建设和改革事业的政治路线、组织路线和各项方针政策的思想基础。 第三，它是中国共产党在新世纪探索执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的强大思想武器。 第四，它是中国共产党永葆先进性和增强创造力的决定性因素。 二、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓（1）把握和运用这一精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展。 （2）解放思想体现在马克思主义中国化的各个理论成果内容的各个方面。 如何才能坚持“实事求是”在新时代，把握“实事求是”的理论精髓，必须紧密结合江泽民同志赋予思想路线的新的时代内涵，以新实践丰富我们的理论，用新的理论指导新的实践。具体说： 第一，要随着“事实”和“是”的变化进行大胆探索中国特色社会主义道路的方式、方法、途径和手段。中国特色社会主义道路的方式、方法、途径和手段没有固定不变的模式，关键是把握好时代、条件发生的变化，与时俱进、开拓创新。 第二，要坚定不移地坚持以实践为检验真理的唯一标准，在实践中不断检验我们的认识、理论和各项方针政策，在坚持真理中发展真理。只有大胆探索，才能摆脱和克服那些不切实际的、落后的或超越现实、时代的种种空想、假想。我们今天在社会主义现代化建设中坚持实践标准，必须把坚持“三个代表”和“三个有利于”标准统一起来，使我们的认识、理论以及各项方针政策更好地与社会主义建设的现实实践不断保持具体的历史的统一。 第三，要一切从发展变化着的实际出发，就要深入实际调查研究，不失时机地与时俱进、开拓创新。我们党领导改革开放和现代化建设事业面临着社会环境、时代背景和条件的不断变化，以及面对着种种的挑战、考验、矛盾、问题、风险等等。在新时期，我们特别要注意准确把握时代脉搏，作出清醒准确的判断，不失时机地进行选择和决策，抓住与时俱进、开拓创新是关键，而根本的途径在于深入实际进行调查研究。 第四，要不断革新我们的思想观念，不断更新体制和制度，努力跟上日新月异的世界和时代。当今世界，政治、经济、文化、科技等都发生了重大变化，同时我国的社会主义建设也已经发生了重大变化，要看到我们的广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战、崭新课题和新的实践要求。实践无止境，真理无穷尽。只有善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，面向未来，面向现代化，解决前人没有解决的问题，开创前人没有开创的事业，创造前人没有创造的理论。我们党才能全面贯彻“三个代表”的要求，坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现新世纪的三大历史任务，在建设有中国特色社会主义的道路上实现中华民族的伟大复兴。 一、发展才是硬道理第一、中国发展得越强大，世界和平越靠得住 第二、最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展 第三、中国解决所有的问题关键要靠自己的发展 第四、善于把握时机来解决我们的发展问题 如何贯彻落实“科学技术是第一生产力”全面贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略 科教兴国战略： 坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的首要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 人才强国战略： 建设中国特色社会主义的伟大事业中，要把人才作为推进社会主义发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我