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学发达国家父母尊重自己的孩子　　尊重孩子，是父母应该学会的一种礼仪，小小的人儿，已经有了自己的自尊和思想，不受到父母的尊重，孩子立马会变消极，否定自己。为将来的成长埋下失败的种子。　　发达国家的父母，都是非常尊重自己的孩子的，在美国，体罚4岁以上孩子是违法的。大多数孩子在4岁以后有了相对固定的玩伴和“朋友圈子”，独立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，强烈渴望凭借自己的能力、勤奋不断带来各种成就。这时体罚容易伤害宝宝的自尊心，更有可能丧失成长所必需的成功体验，产生消极、自卑的情绪；并且在这一时期进行的体罚，宝宝能够清楚地记住，在心灵上多少会留下一些阴影。　　尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有低一等的感觉。孩子吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不得横加训斥；要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则，都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。家长带孩子外出做客，主人若拿出食物给孩子，美国人则最忌讳提早代替孩子回答不吃、不要之类的话，也不会在孩子表示出想吃的时候对孩子呵斥。他们认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，任何人都没有理由来指责，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。美国人反对父母在人前教子，更不允许当着人面斥责孩子不争气、笨蛋、没出息，因为这会深深伤害孩子的自尊心，父母这样做是一种犯罪。　　美国父母这样尊重孩子，不仅仅是因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子，在以后的成长中的大多数情况下师长不能代替他们对客观进行选择，所以要让孩子感到自己是自己的主人。　　在美国，年轻父母更加注意维持教育原则的一致性，并不主张“一个唱红脸，一个唱白脸”。无论家中有多少成员，在面对小宝宝的教育上都应先达成共识。如果家中的长辈或其他家庭成员无法建立一致的教育模式，那么也会出现你打我疼，让宝宝愈来愈难以教育的情况。教育原则一致，如果宝宝犯错，其他人也不会偏袒或是纵容，那么宝宝就不易出现让人恼怒的哭闹行为。　　仔细想想，很多时候宝宝吃到的“棍棒”都是因为一些小事，父母的打骂也很有可能是下意识的。宝宝执意将手指插入电插座，在超市里见什么摸什么，不断哭闹给他买东西，不好好吃饭，到时间不睡觉或不按时从床上爬起来，躺在地上撒泼。这样的情况在所有宝宝身上都会发生，这里就不一一列举了，如果您比较关注这个话题，本期的特别策划可要用心读了。　　尊重孩子，是父母应该学会的一种礼仪，小小的人儿，已经有了自己的自尊和思想，不受到父母的尊重，孩子立马会变消极，否定自己。为将来的成长埋下失败的种子。　　发达国家的父母，都是非常尊重自己的孩子的，在美国，体罚4岁以上孩子是违法的。大多数孩子在4岁以后有了相对固定的玩伴和“朋友圈子”，独立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，强烈渴望凭借自己的能力、勤奋不断带来各种成就。这时体罚容易伤害宝宝的自尊心，更有可能丧失成长所必需的成功体验，产生消极、自卑的情绪；并且在这一时期进行的体罚，宝宝能够清楚地记住，在心灵上多少会留下一些阴影。　　尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有低一等的感觉。孩子吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不得横加训斥；要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则，都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。家长带孩子外出做客，主人若拿出食物给孩子，美国人则最忌讳提早代替孩子回答不吃、不要之类的话，也不会在孩子表示出想吃的时候对孩子呵斥。他们认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，任何人都没有理由来指责，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。美国人反对父母在人前教子，更不允许当着人面斥责孩子不争气、笨蛋、没出息，因为这会深深伤害孩子的自尊心，父母这样做是一种犯罪。　　美国父母这样尊重孩子，不仅仅是因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子，在以后的成长中的大多数情况下师长不能代替他们对客观进行选择，所以要让孩子感到自己是自己的主人。　　在美国，年轻父母更加注意维持教育原则的一致性，并不主张“一个唱红脸，一个唱白脸”。无论家中有多少成员，在面对小宝宝的教育上都应先达成共识。如果家中的长辈或其他家庭成员无法建立一