XX初中教学工作计划_1.docx

XX初中教学工作计划 　XX初中教学工作计划 　XX初中教学工作计划1 　一、指导思想 　全面落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。 　二、工作要点 　1、进一步明确写字教学的重要性。 　(1)每位任课教师都要树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想，把写字教学作为学校教育工作的一个重点，要求全员参与，形成良好的写字教学氛围，训练学生把字写得端正、美观。 　(2)写字教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》，明确写字要求，并对照实施。 　(3)全校师生共同努力，探索出一条切实可行的写字教学之路。有前人的经验，有今天的实践，学生写字力争达到优秀率在60%以上，合格率在95%以上。 　2、上好写字指导课。 　(1)上好每周一课的写字指导课，教学要依据《语文课程标准》的要求，着力优化写字指导方法，致力于学生行为习惯和基本技能的培养。 　(2)锻炼写字技术。走好三步路(写好基本笔画、写好独体字、写好合体字);念好四字诀(看、记、写、比);闯过三道关(笔画笔顺正确规范;字体、字形端正美观;作业、卷面整洁) 　(3)强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。不要误认为练字是语文老师的事。共同重视学生作业的写字质量，纠正学生不良的书写习惯，推动写字教学的发展。 　(4)优化教学方法。写字教学做到“四个结合”，即课内与课外结合;讲解与示范相结合;练习与运用相结合;普及与提高相结合。 　3、加强检查监督，开展竞赛活动。 　(1)教务处定期检查教师备课、上课，检查学生的执笔姿势及各科的写字质量，发现问题，及时整改。 　(2)定期组织学生的写字比赛，及时展示各班学生的优秀习字作品。 　4、加强教学研究 　(1)加强随堂听课，写字工作***小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用，同时加强写字教学经验交流。 　(2)组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂从教学步骤、内容安排、时间分配、评价方式、指导方法、育人功能等方面研讨，力求探索一套科学合理且行之有效的写字教学模式。 　5、开展多种活动，优化写字氛围，促进学生写字水平提高，重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。学期中，辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子，认真组织学生参加各类书法比赛，为学生成长搭建平台。 　6、以点带面，以面促点，全面提高。在抓好中心校写字教学的同时，继续抓好本学区的写字教学，整体提高学生的书写质量。 　XX初中教学工作计划2 　一、实验教学的准备工作 　1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。 　2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 　3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 　二、将德育工作渗透于教学中 　1.，让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。 　2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 　3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 　4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 　三、实验效果检查和成绩评定 　1.学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。 　2.检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。 　3.实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。 　四、做好实验室工作文件建立管理工作 　为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 　注:加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练, 加强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课的情况参照实验课按排表。 　总结：教学计划是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。 　XX初中教学工作计划3 　一、指导思想 　以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、