2012年9上数学教学计划.docVIP

2012年九年级第二学期数学教学计划 张立新 　　一、学情分析 　　通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。 　　二、指导思想 　　坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。 　　三、教学目标 态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 知识与技能：理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质，掌握锐角三角函数有关的计算方法；理解投影与视图在生活中的应用。过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。　　 四、教材分析 　　第二十七章、二次函数 　　1）能结合实例说出二次函数的意义。 （2）能写出实际问题中的二次函数的关系式，会画出它的图象，说出它的性质。 （3）掌握二次函数的平移规律。 （4）会通过配方法确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标和最值。 （5）会用待定系数法灵活求出二次函数关系式。 （6）熟悉二次函数与一元二次方程及方程组的关系。 （7）会用二次函数的有关知识解决实际生活中的问题　　 第二十八章、圆 1．掌握本章的知识结构图． 2．探索圆及其相关结论． 3．掌握并理解垂径定理． 4．认识圆心角、弧、弦之间相等关系的定理． 5．掌握圆心角和圆周角的关系定理． 第二十九章、几何的再证明 　　1．进一步了解证明的含义，理解证明的必要性，掌握证明的书写格式，能灵活地应用学得的公理、定理、定义进行逻辑推理。 2．理解逆命题、逆定理的概念，会识别互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立。 3．体会反证法的含义，了解使用反证法证明一个命题的步骤。 4．通过对欧几里得的介绍，感受几何的演绎体系对数学发展的价值。 第三十章 样本和总体 根据有关问题查找资料或调查，用随机抽样的方法选取样本，能用样本的平均数和方差，从而对总体有个体有个合理的估计和推测。 　　四、方法措施 　　1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。 　　2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。 　　3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。 　　4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。 　　五、课时安排 九年级下册新授课程控制在 6个星期内，剩余时间用于复习。 周次 时间 教学内容 周课时 1-3 27章二次函数 7 4-6 28章圆 7 7 29章证明的再认识 7 8 30章总体和样本 7 9 第一章 数与式 1.1有理数 1.2实数 1.3代数式 1.4整式 1.5分式 第一章 练习与测试 第二章 方程与不等式 2.1方程与方程组 2.2不等式与不等式组 7 10 第二章 练习与测试 第三章 函数 3.1平面直角坐标系 3.2函数 3.3一次函数 3.4反比例函数 3.5二次函数 第三章 练习与测试 7 7 11 第四章 基本图形 4.1角、相交线和平行线 4.2三角形 4.3四边形 4.4圆 第四章 练习与测试 第五章 图形与变换 5.1图形的轴对称 5.2图形的平移 7 12 5.8-5.14 5.3图形的旋转 5.4图形的相似 5.5三角函数 第五章 练习与测试 第五章 练习与测试 第六章 统计与概率 6.1统计 6.2概率 第六章 练习与测试 7 13 专题一 选择题专题 专题二 开放探索题 专题三 阅读理解题 7 14 专题四 方案设计题 专题五 跨学科综合题 专题六 动手操作题 专题七 图表信息题 7 15 6.12-6.18 专题八 数学应用问题 专题九 数学综合题 专题十 课题学习 初中学生学业考试 7 ?一、第一阶段(第5周——第9周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练 ???? 这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成