吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1植株的生长课题第二章 第二节 植株的生长课型新授课主备人 授课人授课时间第 1 课时教学目标1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。教学重点通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。教学难点初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。教法学法多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、调查法教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充学生课前演讲教师布置此项活动，学生倾听，达到资源共享教学过程一、根靠根尖向前生长根生长最快的部位：伸长区各小组以实验报告的形式，汇报交流各组探究的结果，并进行分析讨论，各组之间进行评议。评议内容包括：设计是否合理、装置是否简便易行、步骤是否严谨、记录是否详实、结果分析是否科学等。对学生存在的疑惑，组织讨论解答，全班进行交流、归纳总结。 教师巡视指导，鼓励学生畅所欲言，帮助分析原因，及时进行鼓励性评价。二、根的生长： （1）分生区： 增加细胞的数量。 （2）伸长区： 增大细胞体积。透过培养皿的玻璃，观察餐巾纸下面白色的根及毛茸茸的根毛，根尖顶端黄色发亮的是根冠，再用显微镜观察根尖的纵切片。 观察根尖的结构挂图，区分根尖的4部分细胞的数量和体积的