学校德育工作计划_4.docxVIP

学校德育工作计划 一、指导思想： 　高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，积极学习贯彻“十六大”精神和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校德育工作的针对性和实效性。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，增强学生“四有”意识，培养“残而有为”的“四有新人”，引导学生逐步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标而奋斗。 　二、具体工作： 　（一）加强和完善德育队伍建设，提升育人意识 　1．加强骨干队伍建设，培养优秀班主任 　班主任是学校德育工作的主力军，班主任队伍素质决定着学校德育工作的成效，因此促进班主任的专业发展至关重要。一是班主任要转变观念。特别要有着重学生终生发展的工作方法和工作策略，要以高度的责任感去从事班主任工作。二是班主任转变方法。要积极探索适合新时期不同障碍类型学生的德育内容、方法、手段和形式，踏实有效地提高德育质量。 　继续加强班主任队伍建设，落实XX市和XX市关于加快班主任建设意见，加强班主任考核和培训，提高班主任队伍素质。班主任要深入了解学生，了解他们的身心特点，了解的需要兴趣，抓住切入点，在全面系统中有的放矢，把握重点。 　为进一步提高班主任的地位，一方面将定期表彰和奖励长期从事班主任工作的教师；另一方面积极组织班主任骨干培养系列活动，有计划地培养各种层次的骨干班主任，并享受同类骨干教师的待遇。 　2．加强完善育人体系，提高育人水平 　继续确立一个观念，即全体教职工必须树立人人都是德育工作者的观念。 　教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。要坚持倡导和切实执行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，通过师德教育和典型表彰，弘扬正气，引导舆论，激发教师积极工作、主动发展的内驱力。个人命运与学校命运结合，增强责任感和使命感，发扬积极向上、和谐共进，协调一致的团队精神。坚持依法执教，严禁体罚和变相体罚学生，严禁有违师德、师风的行为发生。树立模范的师爱形象：以敬业爱生为师德建设的核心，树立 “爱护学生，积极奉献”的教风，维护学校、教师的良好形象。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习，开展“爱岗敬业”、“向优秀师表学习”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人的良好氛围。 　职工队伍是生活德育的实施者之一，在加强政治学习的同时，要以身示范，做好学生生活的表率。同时要配合德育处做好学生德育管理工作。 　（二）加强校园文化建设，浓郁德育氛围 　加强校园文化和环境建设，体现文化育人、环境育人的特色。一是利用传统节日，加强学校外部的文化建设，突出校园特色文化内涵，使浓郁的文化氛围真正起到润泽美化学生心灵的作用；二是要加强宣传舆论阵地建设，办好校内宣传，注重贴近学生，贴近校园生活；三是要依托少先队组织，加强少先队的阵地建设，拓展学生自我管理、自我教育、自我服务的空间，通过实践体验，培养学生自主、自理、自律的能力。 　（三）抓好德育课程，提高德育实效 　一方面要改进班队会、思品社会课等德育课的教学，注重理论联系实际，注重明理基础上的践行；另一方面要加强德育活动课程，结合综合实践活动和学校特色活动的开展，将环境教育、诚信节俭教育、爱心责任教育有机贯穿其中，要有重点地做亮若干活动，让孩子在德育实践中得到体验，受到感染，并由此提高德育的实效。三要针对各类学生的特点开展专题教育，青春期教育、安全教育、法制教育、性教育以及禁赌禁毒教育要逐步落实。四要丰富学生课余生活，执行XX市“三项规定”。 　（四）加强安全教育，打造平安校园 　确保师生安全是学校常规管理的重点工作，也是德育实效性的一个重要体现。全体教工均要以高度负责的精神做好此项工作。要进一步建立健全各项规章制度，落实学校安全工作责任制和责任追究制。要加强安全教育，警钟常鸣，全员确立安全意识，全面培养自救自护能力。要针对学校实际，对宿舍、食堂、课余活动以及大型活动的组织等安全工作的重点，高度重视，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校园。 　（五）开发德育资源，整合德育力量 　加强未成年人思想道德建设是一项全社会的系统工程，学校德育也必须面向社会，提升教育资源的融合度，以形成教育的最大合力。家长是学校教育最重要的合作者，也是学校德育的