江苏南京工程高等职业学校学生顶岗实习教学管理办法.docVIP

江苏省南京工程高等职业学校学生顶岗实习教学管理办法 顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，为明确学校、学生、用人单位（企业）三方的职责，规范顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习质量，特制定本办法。 一、顶岗实习意义与分类 顶岗实习是深化 “ 工学结合 ” 人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。顶岗实习使学生能够尽快将所学专业知识、专业能力与生产实际相结合，实现在校学习期间与企业、岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，提高毕业生就业竞争力，实践“教书育人、管理育人、服务育人、生产育人”的教育理念，从根本上提高人才培养质量。每个学生必须完成半年以上的顶岗实习，不得免修。 顶岗实习按实习的目的与阶段的不同可分为：就业顶岗实习、预就业顶岗实习、工学结合顶岗实习、订单培养方式的顶岗实习、暑假顶岗实习等。 二、顶岗实习的管理 顶岗实习实行学校、系（部）两级管理及学校和生产单位双导师制。就业办公室负责全学校顶岗实习工作宏观指导、检查、评估及重大问题的处理。教务处负责全学校顶岗实习的教学管理和成绩管理，系（部）具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作。学校将对整个顶岗实习过程进行严格考核，顶岗实习成绩合格者准予毕业，不合格者不能取得毕业资格。 三、学生参加顶岗实习的条件和要求 （一）学生参加顶岗实习的条件 1．参加就业顶岗实习的学生必须完成全部专业教学学习任务，且各门课程考核全部合格。 2．按学校有关学费缴纳制度缴清各项费用。 3．参加就业顶岗实习的学生经双向选择，被用人单位聘用，与用人单位签订了就业协议或劳动合同。 4．预就业顶岗实习的学生，个人必须提出书面申请并与用人单位签订了就业协议，经用人单位上岗公函的要求，学生可在基本理论课程学习结束后，掌握了一定的专业基本技能，到协议单位进行预就业顶岗实习。 （二）学生参加顶岗实习的要求 1．学生在顶岗实习前，应认真阅读系（部）顶岗实习管理规定，按规定要求办理顶岗实习手续。 2．到系（部）办公室填写《学生顶岗实习登记表》，若是就业顶岗实习的应上交就业协议书或临时就业合同书。 3．到系（部）办公室领取《学生顶岗实习手册》、《学生顶岗实习工作情况周记》、《学生顶岗实习工作总结》、《系（部）领导指导教师通讯录表》，实习结束时将以上文字表格交给指导教师，作为评定实习成绩的主要依据。 4．参加就业顶岗实习的学生，必须保证按系（部）与企业的约定，按规定时间完成实习任务。未经系（部）及企业同意，擅离岗位者，实习成绩按不合格处理。 5．由于顶岗实习单位单方面原因，被迫中断顶岗实习的学生，须书面或电话报告实习指导老师，经系（部）与顶岗实习单位协商同意后，方可办理相关的离岗手续，调换新的实习单位。不允许先离岗后报告。 6．预就业顶岗实习的学生，应在教师的指导下，自学完成在校未修完的课程，并保证按时参加学校的理论与实践环节的考试。 7．由于身体等原因，无法继续顶岗实习的学生，须持医学校诊断证明（县级以上医学校）及顶岗实习单位证明，书面或电话报告实习指导老师，经系（部）与顶岗实习单位协商同意后，可调换新的顶岗实习单位或办理休学手续。 四、顶岗实习指导教师资格的要求 （一）校内指导教师资格的要求 1．校内指导教师要有较强的实践经验和工作责任心，原则上应由校内具有中级职称以上的“双师型”教师担任。首次参加指导顶岗实习的指导教师，应安排有经验的教师对其工作进行指导。校内指导教师一般由专业教研室安排，报系（部）主任批准。 2．指导方式：指导教师定时、定点采取到实习单位现场指导、电话指导、在线指导等方式。每位指导教师指导顶岗实习学生数原则上不超过20人。 （二）实习单位指导教师资格的要求 1．实习单位指导教师一般应由生产单位具有较高的技能、良好的职业道德和较强的责任感的专业技术人员或技师担任，实习单位指导教师由顶岗实习单位安排。 2．实习单位指导教师要积极关心学生的生活和工作，与学生经常沟通、交流，关心他们的业务锻炼、能力培养。提醒实习中注意事项，定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决实习中存在的问题。 3．实习单位指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。每位指导教师指导学生数最多不超过10人，从事大型或特大型工程一般不超过5人。 五、系（部）、实习单位、指导教师等各方的职责 (一)系（部）的职责 1．系（部）应根据顶岗实习需要，参照学校顶岗实习管理办法，每年修订一次顶岗实习管理制度和教学文件，包括系（部）顶岗实习管理制度、校内指导教师、带队教师、辅导员、学生、企业及企业的指导教师（工程技术人员）等的责任、《学生顶岗实习登记表》、《学生顶岗实习手册》、《