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入学教育形成性考核作业册答案 一、填空题： 1、学生和教师 学生和教育机构 多媒体 系统教学 通信联系 2、文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件 3、课程的教学设计要求、优势互补 4、需求、自学和辅导 5、分类教学、因材施教、择优录取 6、必修课、限选课、选修课 7、理论、分析问题、解决问题、专业训练、实践能力 8、作业、实践、实习 9、指导学生学习 学习 在中央电大在线或北京电大在线 10、有关教学安排 具体安排 相关教学信息 11、地位 其他课程 哪些媒体教材 媒体 复习备考 12、方式、内容、范围、复习备考 13、计算机管理、省级电大、毕业审核 14、考试时间、———、另为你安排时间进行考试 15、相同的考试、参加考试 16、专业层次、教学内容、教学要求、专科 17、注册日期、8、现修专业教学计划中该课程学分、合格 18、申请、申请审核、专业毕业证书、毕业成绩登记表 19、专业、层次、较近、相同、比较一致、学习上、学习心得和体会 ??????? 、学习方 法和技巧、学习信息和资料、孤独感、计算机网络、电话。 20、理解和掌握程度、重温或重新学习、寻求帮助、学习、同步、联系、误解、学习信心、常见题型和答题的要求。 21、教学大纲、内容、形式、操作、选题、选题、调查研究、指导、选题、工作提纲、Word或Powerpoint文件。 22、与他们讨论、辅导课上、电话、电子邮件、讨论版。 23、 辅导、答疑、批改作业、学习方法、———、咨询服务、视听阅览室、计算机实验室、语言实验室。 24、 . http：//. 25形成性考核、终结性考试、 平时作业、学习行为表现、教学活动和环节、课程实践教学、、专题讨论、小组学习 26、终结性、统设必修、笔试、面试、计算机无纸化、补考 27、50%、资格、期末考试、形考、期末 28、注册、首次注册、再次注册、学习、考试、注册 29、注册、学习和考试 30、3年、4年、要求、毕业总学分。 31、学分最低、学位申请、学位授予、毕业、获取 32、老师说不用填写 33、姓名、性别、身份证号、地址 34、学生根据不同专业自己按教学计划填写。简答题 1、 开放教育具有的几个基本特征？ 开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学。学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。 2、 分校（工作战）与北京电大、中央电大是什么关系？ 中央电大、省级电大及其所属分校和工作站，组成了一个统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。中央电大是国家教育部直属高等学校，统筹规划和指导全国电大的教学业务工作；地方各级电大由同级地方政府领导和同级教育行政部门管理，教学上接受上一级电大的指导与管理。 3、 电大学生从注册入学开始，学习过程大致需要完成的“程序”有哪些？ 制定个人学习计划。学习必修课程并通过考核。学习选修课程并通过考核。完成作业、实验或课程设计。参加集中时间环节。一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音响教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。 4、 怎样确定每学期修读的课程？ 在所学专业的教学计划中有课程说明，可以参考其中对于教学内容的介绍和前修后续课程的建议，也可以向老师咨询。 基础课或为了学习其他课程而必须先修的课程往前排。而课程的难易程度，将影响到确定每个学期最多能修几门课程。如学习基础好，时间比较充裕，考虑每学期修3-4门课程。如所修的课程对你难度大，考虑每学期只修1-2门.对于特别难的课程，可以考虑延长修读时间，每学期的课程用两个学期来完成。 5、 什么是电大系统的“五统一”？ 中央电大面向全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，在全国使用统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材，并实行全国统一考试和统一评分标准。即： “五统一”是发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。 6、网络学习资源包括哪几种主要的媒体形式？ 包括： 文本、视音频、网络版CAI课件、网上答疑讨论 7、你从网上能获取哪些资源？ 在网上可以获得教学组织管理信息，教学动态辅导信息，BBS和双向视频等 8、什么是流媒体？它在教学中有哪些应用？ 流媒体是指使用流媒体技术的媒体，现在主业指通过网络来传输的音频和视频。 直播课堂将教师讲课的实时视频通过网络传给