崔晓霞、黄耀、贺冬月的噪声实验方案.docVIP

校园环境噪声监测与调查班级：环境082组员：崔晓霞 黄耀 贺冬月实验目的1、学习区域环境噪声的监测方法，并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价；2、熟悉声级计的使用和掌握声级计的使用方法。 3、掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。4、复习噪声监测中的相关知识。5、掌握环境噪声的监测技术。二、实验原理A、布点方法：本次噪声监测所采用的方法是网格法，即在校园内外共分12个网格，网格按顺序编号，测量点选在每个网格中心，因此共设12个监测点。监测点分别为：B、布点图：1—实验楼 2—图书馆 3—足球场 4—加林驾校 5—升旗台 6—体育场 7—新新嘉园酒店 8—汇智路 9—人工瀑布 10—鑫海文印 11—红绿灯 12—雪松书店C、噪声评价方法：评价采用等效连续声级法。等效连续声级法就是把实地监测所得到的Leq值做算术平均运算，所得到的平均值代表该区域的噪声水平，该平均值可以对照《城市区域环境噪声标准》（GB3096—93），评价该区域的声环境质量是否符合标准。该标准规定了城市五类区域的环境噪声最高限值。同时，标准规定了夜间突发噪声，其最大值不准超过标准值15dBA。各类标准适用区域和昼、夜间的时间由当地政府结合当地习惯和季节变化划定。城市5类环境噪声标准值（等效声级LeqdBA）类别0类1类2类3类4类昼间5055606570夜间40455055550类标