2018八年级化学全册 5.1《化学反应中的质量守恒》课件 （新版）鲁教版五四制.pptVIP

* 化学反应中的质量守恒 学习目标 1、通过实验探究化学反应中反应物和生成物之间的质量关系，理解并描述质量守恒定律的内容。 2、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因。 3、能运用质量守恒定律对生活和生产中化学现象进行解释 提出问题 1 建立猜想 2 实验探究 3 3 化学反应前后，物质的总质量是否会变化呢？ 反应前物质的总质量反应后物质的总质量； 反应前物质的总质量=反应后物质的总质量； 反应前物质的总质量反应后物质的总质量； 实验探究 3、确定实验步骤： 1、研究对象： （1）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应，生成硫酸钠和氢氧化铜。 （2）盐酸和大理石反应，生成二氧化碳、水和氯化钙。 2、设计实验装置： 仪器：托盘天平、烧杯、试管、锥形瓶、橡皮塞、气球、细线； 药品：盐酸、大理石、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。 研究对象 天平平衡情况 碳酸钠粉末 +稀盐酸 氢氧化钠溶液 +硫酸铜溶液 天平保持平衡 天平保持平衡。 小提示：在称量完反应前各物质质量总和后，不必将砝码放回、游码归零，只需比较反应前后指针的偏向即可（这样能使实验更准确快捷地完成）。 提出问题 1 建立猜想 2 实验探究 3 3 得出结论 4 4 化学反应前后，物质的总质量是否会变化呢？ 反应前物质的总质量反应后物质的总质量； 反应前物质的总质量=反应后物质的总质量； 反应前物质的总质量反应后物质的总质量； 化学反