大学生学习倦怠水平与幸福感指数调查研究报告.docVIP

PAGE23 / NUMPAGES24 大学生学习倦怠现状及与幸福感指数的关系08级本科班第五小组韩承晏 郭兴研 刘清华 胡文钦2011/6/6   摘要 学习倦怠是学生在学习压力下产生的一种心理状态，多指个体因不能有效地缓解学习压力或妥善地应付学习中的挫折所经历的身心疲惫的状态。学习倦怠不但影响学生身心的健康发展，同时也会造成学习质量的下降和教育资源的浪费。因此，对大学生学习倦怠问题进行探讨，可以帮助学生有效预防学习倦怠的发生，从而更好地投入到大学学习生活中，获得良好的学习效果。 本研究旨在找出影响学习倦怠的因素及讨论幸福感与学习倦怠的关系，研究结果表明：不同成绩的大学生的学习倦怠水平有极显著差异；幸福感与学习倦怠呈显著负相关，即幸福感程度越高，学习倦怠水平越低。 关键词：大??生 学习倦怠 幸福感  目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc295997541 摘要  PAGEREF _Toc295997541 \h 1  HYPERLINK \l _Toc295997542 1 研究背景介绍和研究问题的提出  PAGEREF _Toc295997542 \h 2  HYPERLINK \l _Toc295997543 1.1 研究背景介绍  PAGEREF _Toc295997543 \h 2  HYPERLINK \l _Toc295997544 2 研究问题的国内现状简介  PAGEREF _Toc295997544 \h 5  HYPERLINK \l _Toc295997545 3 理论假设  PAGEREF _Toc295997545 \h 6  HYPERLINK \l _Toc295997546 4 变量设计与操作化  PAGEREF _Toc295997546 \h 7  HYPERLINK \l _Toc295997547 4.1自变量及操作化  PAGEREF _Toc295997547 \h 7  HYPERLINK \l _Toc295997548 4.2 因变量及操作化  PAGEREF _Toc295997548 \h 7  HYPERLINK \l _Toc295997549 5调研过程  PAGEREF _Toc295997549 \h 8  HYPERLINK \l _Toc295997550 5.1问卷设计  PAGEREF _Toc295997550 \h 8  HYPERLINK \l _Toc295997551 5.2抽样方法  PAGEREF _Toc295997551 \h 8  HYPERLINK \l _Toc295997552 5.3问卷发放  PAGEREF _Toc295997552 \h 8  HYPERLINK \l _Toc295997553 5.4回收情况  PAGEREF _Toc295997553 \h 9  HYPERLINK \l _Toc295997554 6.调研数据统计分析  PAGEREF _Toc295997554 \h 9  HYPERLINK \l _Toc295997555 6.1数据处理概述  PAGEREF _Toc295997555 \h 9  HYPERLINK \l _Toc295997556 6.2样本分布情况及信度  PAGEREF _Toc295997556 \h 9  HYPERLINK \l _Toc295997557 6.2学习倦怠水平  PAGEREF _Toc295997557 \h 11  HYPERLINK \l _Toc295997558 6.3幸福感水平  PAGEREF _Toc295997558 \h 15  HYPERLINK \l _Toc295997559 6.4学习倦怠与幸福感的关系  PAGEREF _Toc295997559 \h 17  HYPERLINK \l _Toc295997560 7调研结论  PAGEREF _Toc295997560 \h 18  HYPERLINK \l _Toc295997561 7.1学习倦怠  PAGEREF _Toc295997561 \h 18  HYPERLINK \l _Toc295997562 7.2幸福感  PAGEREF _Toc295997562 \h 18  HYPERLIN