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大班诗歌：长得要比爸爸高　　活动目标：　　1.初步学会诗歌，知道自己长大了，要好学、上进。　　2.学习词汇：免票、风暴、指挥哨、理想。　　活动准备：　　1.在家里和爸爸、妈妈一起量一量身高。　　2.配套ppt。　　活动过程：　　一、讲述故事，引出课题。　　教师以简短的故事向幼儿介绍诗歌内容。　　二、结合ppt欣赏诗歌、理解诗歌。　　1.教师有感情地示范朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌的名字是什么？　　诗歌里说了些什么？　　2.教师再次朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌里的小朋友长大了想干什么？　　哪些本领比爸爸大？　　为什么他想要有这么大的本领呢？　　你们说，他的理想能实现吗？　　怎样做理想就一定能实现？　　3.教师配乐欣赏散文。　　重点理解并学习新词：免票、风暴、指挥哨、理想。　　三、幼儿轻学念诗歌。　　1.教师注意速度、语气等，启发幼儿有表情地朗诵诗歌。　　2.采用分段、整首，分组、集体等形式，让幼儿练习有表情地朗诵诗歌。　　活动目标：　　1.初步学会诗歌，知道自己长大了，要好学、上进。　　2.学习词汇：免票、风暴、指挥哨、理想。　　活动准备：　　1.在家里和爸爸、妈妈一起量一量身高。　　2.配套ppt。　　活动过程：　　一、讲述故事，引出课题。　　教师以简短的故事向幼儿介绍诗歌内容。　　二、结合ppt欣赏诗歌、理解诗歌。　　1.教师有感情地示范朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌的名字是什么？　　诗歌里说了些什么？　　2.教师再次朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌里的小朋友长大了想干什么？　　哪些本领比爸爸大？　　为什么他想要有这么大的本领呢？　　你们说，他的理想能实现吗？　　怎样做理想就一定能实现？　　3.教师配乐欣赏散文。　　重点理解并学习新词：免票、风暴、指挥哨、理想。　　三、幼儿轻学念诗歌。　　1.教师注意速度、语气等，启发幼儿有表情地朗诵诗歌。　　2.采用分段、整首，分组、集体等形式，让幼儿练习有表情地朗诵诗歌。　　活动目标：　　1.初步学会诗歌，知道自己长大了，要好学、上进。　　2.学习词汇：免票、风暴、指挥哨、理想。　　活动准备：　　1.在家里和爸爸、妈妈一起量一量身高。　　2.配套ppt。　　活动过程：　　一、讲述故事，引出课题。　　教师以简短的故事向幼儿介绍诗歌内容。　　二、结合ppt欣赏诗歌、理解诗歌。　　1.教师有感情地示范朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌的名字是什么？　　诗歌里说了些什么？　　2.教师再次朗诵诗歌一遍。　　提问：诗歌里的小朋友长大了想干什么？　　哪些本领比爸爸大？　　为什么他想要有这么大的本领呢？　　你们说，他的理想能实现吗？　　怎样做理想就一定能实现？　　3.教师配乐欣赏散文。　　重点理解并学习新词：免票、风暴、指挥哨、理想。　　三、幼儿轻学念诗歌。　　1.教师注意速度、语气等，启发幼儿有表情地朗诵诗歌。　　2.采用分段、整首，分组、集体等形式，让幼儿练习有表情地朗诵诗歌。