义务教育北师大版-八年级数学上3.2平面直角坐标系同步测试题含答案初二数学试题.docVIP

北师大版八年级数学上册第三章　位置与坐标 3.2 平面直角坐标系 同步测试题 1．点A(3，－1)其中横坐标为____，纵坐标为____． 2．过B点向x轴作垂线，垂足点坐标为－2，向y轴作垂线，垂足点坐标为5，则点B的坐标为 ． 3．点P(－3，5)到x轴距离为____，到y轴距离为____． 4．点P(－6，2)在第____象限，点Q(，－2)在第____象限． 5．第二象限内的点P(x，y)满足x2＝25， y2＝4，则点P的坐标是 ． 6．如图，下列各点在阴影区域内的是( ) A．(3，2) B．(－3，2) C．(3，－2) D．(－3，－2) 7．如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帥”位于点(－1，－2)，“馬”位于点(2，－2)，则“兵”位于点( ) A．(－1，1) B．(－2，1) C．(－3，1) D．(1，－2) 8．在平面直角坐标系中，点P(－2，x2＋1)所在的象限是( ) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 9．如图，建立平面直角坐标系，使点B，C的坐标分别为(0，0)和(4，0)，写出点A，D，E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限． 10. 已知点M到x轴的距离为1，到y轴的距离为2，则M点的坐标为( ) A．(1，2) B．(－1，－2) C．(1，－2) D．(2，1)，(2，－1)，(－2，1)，(－2，－1) 11．如果点P(x，y)的坐标满足x＋y＝xy，那么称点P为和谐点，请写出一个和谐点的坐标： ． 12．如图，四边形ABCD的边AB＝AD，已知A(0，4)，B(－3，0)．求点D的坐标． 13．在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位，其行走路线如下图所示． (1)填写下列各点的坐标：A4(____，____)、A8(____，____)、A12(____，____)； (2)写出点A4n的坐标(n是正整数)； (3)指出蚂蚁从点A100到点A101的移动方向． 答案 1. 3 －1 2. (－2，5) 3. 5 3 4. 二 四 5. (－5，2) 6. A 7. C 8. B 9. 解：A(－2，3)，第二象限；D(6，1)，第一象限；E(5，3)，第一象限；F(3，2)，第一象限；G(1，5)，第一象限 10. D 11. (2，2) 12. 解：AD＝AB＝＝5，∴OD＝AD－OA＝5－4＝1，∴D(0，－1) 13. (1) 2 0 4 0 6 0 (2)A4n(2n，0) (3)向上 德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一