从教不思富贵，做事不忘公平，为人不忘自重.docx

从教不思富贵，做事不忘公平，为人不忘自重 　古人云：“不受曰廉，不污曰洁”。说的就是不接受贿赂，不是自己的东西，不沾不污。这也是做人的根本。无论是为官为民，都应当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁也是师道之前提，师道是立教之根本。 　为了使学生顺利通过英语考试，XX县两名中学女教师偷拆浙江省普通高中证书(英语)会考试卷，后来被检察机关以故意泄露国家秘密罪提起公诉。玉环法院作出最终判决：分别判处泄密女教师郑晓波和王雪有期徒刑6个月(缓刑1年)和拘役4个月(缓刑8个月)的刑罚。 　“腾讯教育”把“教师舞弊”列为“XX中国教师十大震痛关键词”之一。 　这都让人深思。 　我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节。他高尚的人格魅力，对中国的教育有着深刻的影响。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，不仅对学生的发展会产生较大的负面作用，而且会使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 　要做到廉洁从教，我们决不能因为学生的性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。我们在教育学生的时候，必须考虑到这些差异，目的是要因材施教。我们要明确，我们面对的是一个个独立的个体，他们都是我们的学生，都有权利获得我们应有的关怀和教导，我们也有义务将爱分给他们。教师的公正性体现了教师人格的崇高性。 　廉洁从教，需要我们正确面对金钱的诱惑，自觉遵守职业道德规范，始终牢记“心底无私天地宽”的古训，真正做到学高为师，身正为范。 　“安贫乐教”是教师最基本的素质。我国正处于社会主义初级阶段，经济发展不平衡，分配体制不健全，教师职业与之相比，收入明显偏低。于是教师队伍中就出现了不热心本职工作，对本职工作不尽忠职守的人。他们将主要精力用于校外创收或第二职业上，出现了不少以职谋私，职钱交易的行为。这都极大地损害了教师的形象。 　教师作为培养人的职业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。教师言行上的任何不检点，人格上的任何污点，都可能会影响到自己的学生，并会影响到教学效果。在学生眼中，教师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。当知道自己的老师行为品德不好时，学生心目中的偶像便会崩塌，会觉得失望，继之便会产生逆反心理，再喜欢听这位老师的课。人常说：“爱屋及乌”，对一个人不喜欢，对他的课也就不感兴趣了。 　苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己纯洁的灵魂、高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良品质的新一代，才无愧于“人类灵魂的工程师”的称呼。这本身就是教师职业道德和社会价值的体现。 　少年强，则国家强。但少年强要依靠培养教育她的园丁，因为只有园丁的辛勤浇灌、修枝剪杈，少年才能健康成长，成为参天大树。 　作者：杨昌洪 　古人云：“不受曰廉，不污曰洁”。说的就是不接受贿赂，不是自己的东西，不沾不污。这也是做人的根本。无论是为官为民，都应当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁也是师道之前提，师道是立教之根本。 　为了使学生顺利通过英语考试，XX县两名中学女教师偷拆浙江省普通高中证书(英语)会考试卷，后来被检察机关以故意泄露国家秘密罪提起公诉。玉环法院作出最终判决：分别判处泄密女教师郑晓波和王雪有期徒刑6个月(缓刑1年)和拘役4个月(缓刑8个月)的刑罚。 　“腾讯教育”把“教师舞弊”列为“XX中国教师十大震痛关键词”之一。 　这都让人深思。 　我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节。他高尚的人格魅力，对中国的教育有着深刻的影响。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，不仅对学生的发展会产生较大的负面作用，而且会使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 　要做到廉洁从教，我们决不能因为学生的性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。我们在教育学生的时候，必须考虑到这些差异，目的是要因材施教。我们要明确，我们面对的是一个个独立的个体，他们都是我们的学生，都有权利获得我们应有的关怀和教导，我们也有义务将爱分给他们。教师的公正性体现了教师人格的崇高性。 　廉洁从教，需要我们正确面对金钱的诱惑，自觉遵守职业道德规范，始终牢记“心底无私天地宽”的古训，真正做到学高为师，身正为范。 　“安贫乐教”是教师最基本的素质。我国正处于社会主义初级阶段，经济发展不平衡，分配体制不健全，教师职业与之相比，收入明显偏低。于是教师队伍中就出现了不热心本职工作，对本职工作不尽忠职守的人。他们将主要精力用于校外创收或第二职业上，出现了不少以职谋私，职钱交易的行为。这都极大地损害了教师的形象。 　教师作为培养人的职业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性