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积蓄已久的思想喷发　　洪镇涛老师来电话，希望我给他的新著《洪镇涛课堂教学实录》写序，我当时真不敢相信我的耳朵：要我给洪老师的书写序?因为在我看来，只有学识渊博而德高望重的前辈给后辈拙著写序的，哪有浅薄后辈给博学先生写序的?　　但洪老师虚怀若谷的真诚，让我无法推辞。受宠若惊之后，我终于答应了，因为我觉得，通过写这篇序，我可以相对比较系统地阅读一下洪老师的论著，这不是一次很好的学习机会吗。　　“洪镇涛”这个名字我在八十年代刚参加工作不久就知道了。多年来，对于中学语文界而言，我想到北京就会想到宁鸿彬、顾希德，想到上海我就会想到于漪、钱梦龙，而一想到武汉，我首先就会想到洪镇涛老师。他成名很早，1978年倡导语文教改，探索出“八字教学法”，1982年就被评为特级教师了，后来又先后提出“变‘讲堂’为‘学堂’”、“变‘研究语言’为‘学习语言’”的语文教育思想，构建了以学习语言为核心，以语言和人的发展为本体的语文教学新体系。他锐意改革语文教育的“鼎盛时期”(不知我这个表述是否恰当)--上世纪80年代90年代，刚好是我的语文教育之旅起步和在摸索中成长的时候，正需要一些名家大师思想养料的滋润，而当时读到的洪老师文章正好满足了我的这种心灵渴求。读他的文章，总会得到一些有益的启示。在心存感激的同时，每每忍不住痴心妄想：如果有朝一日能够亲眼见洪老师，亲耳聆听他的教诲，该是多么幸福!没有想到，十多年后的