播音表达规律本章教学目的及要求.pptVIP

第十四章播音表达规律 本章教学目的与要求 通过对本章内容的学习，领会掌握播音表达的基本规律，以更好地指导播音实践。 本章的理论学习应与语用实践和业务实践相结合,具体感受，理性分析，切忌死记硬背、纸上谈兵。 本章学习重点与难点 本章介绍的六大规律当中，思维反应律和自我调检律是重中之重，也是教学的难点。原因在于思维反应和自我调检能力的培养非一日之功，是长期文化知识与实践经验积累的结果；同时，它也是播音员在业务上能否更上层楼的极为重要的决定因素。 第一节 思维反应律第二节?????????? 词语感受律第三节?????????? 对比推进律第四节?????????? 情声和谐律第五节?????????? 呼吸自如律第六节?????????? 自我调检律 思考题 第一节 思维反应律 一、何谓思维反应律 二、思维反应律的具体感受与运用 三、运用中需注意的问题 一、何谓思维反应律 思维，是一个在表象、概念的基础上进行分析、 综合、判断、推理等认识活动的过程。 反应，是指有机体受到体内或体外的刺激而引起