第13课 感觉色彩-.docxVIP

第13课 感觉色彩www.5y　　　　第13课　　感觉色彩　　第一课时《走进色彩的世界》　　教学目标：　　（1）　　通过吸取大自然的物品，观察、取样、感受、发现等，进行主动的发现色彩及感受色彩给带来的视觉情感。（人文主题）　　（2）　　通过学习复习，了解色彩的色相知识。（技能主题）　　课程准备：　　大自然的取样实物（鹅卵石或树叶）　　课程活动流程：　　（1）　　老师提问　　——　　感受春、夏、秋、冬大自然的色彩。　　（2）　　走出教室，学生到校园中捡鹅卵石或树叶——走进大自然寻找实物，发现色彩。　　（3）　　清洗整理实物——仔细观察手中实物的色彩（独立观察、互相讨论）　　（4）　　裁出大小见方的铅画纸——动手（边缘药整齐光滑）　　（5）　　寻找手中石头的色相同时复习色相的相关知识——色彩语言、色相知识。　　（6）　　调好色相、均匀的涂在铅画纸上　　（7）　　全班同学把上好色彩的纸贴于黑板——制作　　（8）　　发现、感受　　从小——大的色相——生活感受、面貌　　课程语言设计：（教学片段）　　师：闭上眼睛感受，设想假如现在是春天，呈现在你眼前的色彩会是蓝、绿、冷、暖、还是其它呢？　　生：是绿色，是冷色同时也有暖色，因为有花朵　　师：接着让学生感受夏、秋、冬的色彩（学生在这里很活跃，闭着眼睛，感受讨论春、夏、秋冬的色彩