经济及管理学院本科生导师制实施方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3经济与管理学院本科生导师制实施方案培育品德高尚、学业优良、人格健全、心理健康的大学生是高等学校教育教学工作的根本。目前，我国社会正处在转型时期，面对繁杂的社会现象和矛盾，部分大学生不同程度地思想上出现了困惑，心灵上出现了裂痕，行为上出现了偏差，学习上出现了迷茫，成长过程中迷失了方向。不解决这些问题，就培养不出高质量、高规格的人才。为进一步贯彻校《关于实施本科生导师制的指导意见》，结合我院实际，加速学生成长，形成全体教师育人局面，培养高质量的应用性人才，特制定本实施方案。一、实施导师制的工作目标1、发挥教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。2、挖掘学生的发展潜能，使学生在学业、品德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求。3、提升教师的教育理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，促进教师的全面发展。二、导师制的对象和宗旨1、对象。导师制的对象是我院新入学的一年级新生。2、宗旨。通过导师在生活、学习等方面的引导，使学生做到：人格上自尊，学习上自主，生活上自立，行为上自律。三、导师的任职资格1、具有坚定正确的政治立场，较高的思想道德素质，忠诚党的教育事业；2、恪守职业道德，人格高尚，品行优异，为人师表，乐于奉献，具有敬业精神；3、有