儒学的兴起ppt课件.pptVIP

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  • 2018-07-02 发布于贵州
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儒学的兴起ppt课件

国学热、读经热、祭孔热 (一)焚书坑儒(秦朝) 背景 秦朝专制主义政治体制确立,文化成为政治权力的附庸 儒生引用儒学经典,批评时政,威胁秦朝统治 具体步骤:焚书、坑儒 评价 实质:是一种文化专制政策 作用 有利于国家统一,巩固秦朝统治 极大地摧残了文化,儒学发展因此走入低潮 汉初70年,黄老思想作为指导思想, 实行休养生息政策。 黄老思想: “黄”,黄帝的学说,治身,养生 “老”,老子的学说,治国,无为 “马上得天下,不能马上治天下” 西汉经济迅速恢复 ,国力增强。 汉初的“无为”为汉武帝时期的有为打下了基础。 汉兴,接秦之敝,诸侯并起。民失作业而大饥馑,凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子就食蜀、汉。天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。 ——《汉书·食货志》 至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马。阡陌之间成群,乘牸牝者而不得会聚。守闾阎者食梁肉,为吏者长子孙,居官者以为姓。 ——《后汉书.食货志》 (二)黄老思想(汉初) 一个王朝 一个帝王 一个读书人 (三)罢黜百家、独尊儒术(西汉汉武帝) 武帝之“求贤诏” 汉武帝元光元年(前134年)下求贤诏,其文曰: “盖有非常之功,必待非常之人。故马或奔踶(dì)而致千里,士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马(难于驾驭的马) ,跅(tuò)弛之士(放纵不羁的人才 ),亦在御之而已(关键在如何使用而已) 。其令州郡:察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。” ——《汉书·武帝本纪》 提出了大行不避细节的选拔原则 招揽贤良之急切,其爱才的胸襟令人景仰 “今子大夫(董仲舒)褒然为举首,朕甚嘉之,子大夫其精心致思,朕垂听而问焉” ——《汉书·董仲舒列传》 董仲舒提出哪些主张? 汉武帝为何采纳其主张? 天人感应 君权神授 尊崇儒学 大一统 加强君主专制 思想统一 建立太学 加强中央集权 儒学官方化制度化标志 服务于 表现为 强化 结论:儒学兴起根本原因是适应汉代大一统加强专制主义中央集权的需要 背景 汉武帝时国力强盛,建立大一统需要新的统治思想 董仲舒迎合统治者需要,改造儒家思想形成新儒学体系 (三)罢黜百家、独尊儒术(西汉汉武帝) 董仲舒改造后的新儒学新在哪里?(董仲舒儒学特点) ①针对中央集权的需要,提出“大一统”和“罢黜百家,独尊儒术” ②针对加强君权的需要,提出“君权神授”与“天人感应” ③针对土地兼并的现实,缓和阶级矛盾,发挥“仁政”,轻徭薄赋 ④针对为人处事标准,构建维护统治秩序道德规范,提出“三纲五常” (既要维护君主的权威,加强中央集权,又要限制君主暴政。 继承儒家“仁政”学说,又吸收法家加强君主专制中央集权思想。) 董仲舒改造后的新儒学与先秦儒学有何不同? 在天人观方面: 先秦儒学持怀疑态度,主张敬而远之,而新儒学持肯定态度,提出“天人感应”学说,此处继承《淮南子》、《吕氏春秋》思路,竭力把人事政治与天道运行附会在一起。 在政治主张方面: 汉初儒学的法家化,其最具特色的表现乃在于君臣观念的根本改变。汉儒抛弃了孟子的“君轻”论、荀子的“从道不从君”论,而代之以法家的“尊君卑臣”论。 ——余英时《文史传统与文化重建》 新儒学是董仲舒糅合了法家、黄老之学而形成新的思想体系 总之,改造后的儒学把先秦儒学神学化了, 使其披上了浓厚的神秘色彩,虽然对巩固国家的统一有积极作用,但有碍于人们认识自然和社会,禁锢思想的发展。 背景 汉武帝时国力强盛,建立大一统需要新的统治思想 董仲舒迎合统治者需要, 改造儒家思想形成新儒学体系 (三)罢黜百家、独尊儒术(西汉汉武帝) 董仲舒改造后的新儒学继承了哪些儒学思想?董仲舒儒学具有哪些新特点? 继承:儒学仁、仁政思想;继承儒学强调道德规范特点。新在: 1. 适应时代需要 2.善于吸收其他学派思想:糅合法家,外儒内法,维护专制主义中央集权制 ;糅合道家思想,具有神化色彩。 ① “罢黜百家,独尊儒术”——统一 ② “君权神授”与“天人感应

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