幼儿教师应注意的100个细节培训ppt课件.pptVIP

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 关注细节 让教育绽放精彩 ——幼儿教师应注意的100个细节 细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个微笑.......细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。幼儿园无小事，事事都育人，教师的每个细小的行动都是无声的教育，远比豪言壮志语更行之有效，也是教科书、电脑和大众传媒都不能替代的。 身教重于言教，细节展现素质。 4．幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。” 5．周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。” 6．带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。 一、入园 1．看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。 2．幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或“小朋友好。” 3．幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。 7．教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。 8．及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。 9．如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。 二、晨检 10．及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。 11．幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。 12．教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。 13．与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。 14.幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“你真棒！” 三、教育活动 15．当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。 16．幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。 17．幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。 29．教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒。” 30．教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。 四、就餐 31．孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。 32．教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。 33．饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢. 34．午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。 35．教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。 36．睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。 37．起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。 五、午休 38．幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。 39．教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。 40．幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。 41．幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？” 42．小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。 43．当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。 44．进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。 六、自由活动 45．经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。 46．离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见！” 47．家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。 48．如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间告诉家长幼儿在园表现。 49．不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。 50．陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。 七、离园 51．教师家访时，见到家长要问“您好！”走时要说“再见”，不乱翻、乱拿别人的东西。 52．幼儿生病在家，教师应该打电话问候一声。 53．时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。 54．教师要化淡妆，不浓妆艳抹，说话文明。 55．不在人前做挖鼻孔、抠耳朵、揪头发等现象。 56．用完