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语言活动《小猴卖圈》　　语言活动：小猴卖圈　　目标：　　1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要买的“0”各表示什么。　　2.对猜想物体和变化形状感兴趣。（目标2要不要改一下 似乎没有变化形状）　　重点：理解故事内容　　难点：能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要买的“0”各表示什么。　　准备：课件　　过程：　　1、情景导入　　师：森林里开了家百货商店，小猴是商店的售货员，这一天，发生了一件奇怪的事，商店里来了不少顾客，大家都把要买的东西画在纸上，却让小猴犯了难，这是怎么回事呢？　　出示图片（商店）听故事第一段　　提问：一共来了几位顾客？都有谁？它们都拿着什么来买东西？　　出示“o”师：大家都拿着一张圆圈，这圆圈是什么意思呢，小猴知道吗？　　小猴子会怎么办呢？　　2、理解故事内容　　⑴出示小鸭和圆圈 听第二段故事　　提问：小鸭要买什么？你是怎么知道的？小猴子是怎么问小鸭的？　　帮助幼儿通过小鸭的话和小猴子的举动进行分析 学游泳，用大纸包　　根据幼儿回答出示相应的图片　　⑵出示小猫的图片 听第二段故事　　提问：小猫要买什么？你是从哪儿发现的？　　同上操作　　⑶出示小狗的图片　　提问：到小狗了，小猴子会怎么问小狗呢？我们来听听小狗要买什么？　　引导幼儿听第三段故事，模仿故事对话　　⑷出示小老虎的图片　　提问同上